暑期班主任培训心得体会如何写?

2014年暑期班主任培训心得体会
今年暑假我有幸参加了襄城区2014年中小学班主任培训 。为期一天半的培训 , 我的收获很大 , 感触颇深 。六位讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略 , 从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任 。通过这次培训使我清楚的认识到 , 新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质 。班主任工作是一项专业性很强 , 对自身素质要求很高的工作 。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受:
一、33中秦老师以《 ——教育事件的深度思考》为题 , 说班主任要处处以身作则 , 起表率作用 。凡是要求学生做到的 , 自己首先要做到 , 正人先正己 , 如果求学生遵守纪律 , 不迟到不早退 , 班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真 , 那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字;要求学生的言行要符合社会道德规范 , 那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响 , 处处起示范作用 , 成为学生学习效仿的楷模 。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操 , 行为要充分体现人民教师的形象 。
2、班主任要在学生中建立威信 , 树立良好的形象 , 获得学生的充分信任 。班主任威信的建立 , 主要是通过树立良好的形象来实现的 。良好形象的树立 , 关键在于平时的言行 。班主任的一言一行、一举一动 , 都应在学生中产生好的影响 , 起表率示范作用 。平时的言行是建立威信的基础 。树立了良好的形象 , 建立了威信 , 获得了学生的信任 , 班主任工作就能顺利开展 。
二.襄城实验小学的张德兰校长以《班级文化建设的“五度”》为题 , 分别说了班主任应切实做好几个方面的工作:
1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况 , 如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等 。全面了解掌握班级每个学生的不同情况 , 在对学生进行管理教育的过程中 , 才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法 。可以说了解掌握学生各方面的情况 , 是做好班主任工作的前提 。
2、要认真做好学生的思想教育工作 , 使学生树立良好的思想道德品质 。学生可塑性极大 , 正处在人生观、世界观初步形成时期 , 学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用 。班主任对学生的管教 , 是学校教育的集中反映 。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作 , 首先自身要具有高尚的思想品质 , 自身的言行必须符合社会道德规范 , 用自身的形象来教育、影响学生 。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法 , 做耐心细致的教育工作 。对有不良言行学