拒绝白色污染承诺书格式怎么样？( 三 ) 「问人人知识网」

你家中的废弃塑料以及使用过后的塑料口袋是怎么处理的？
对于生活中废弃的一次性饭盒和塑料口袋你们是怎么处理的？
虽然你们采取了措施，但白色污染仍在继续，你们有什么想法或者措施？
??根据调查实际情况，可以生成问题。
（3）、点子措施。根据调查结果，让学生们想出拒绝白色污染的点子，拿出保护生态环境的措施。
（4）、广泛宣传。主要宣传白色污染的相关知识，如什么是“白色污染”？“白色污染”的危害？“拒绝白色污染与保护生态环境”的关系，提出“拒绝白色污染，保护生态环境”点
子措施。在学生中的宣传，主要利用黑板报，红领巾广播站，主题班会，创建“拒绝白色污染，保护生态环境”的专题网站进行宣传。专题网站要与校园网站进行链接，让学生全面学习，积极参与，使活动长期持久。在社会上的宣传，今年6月1日，是“限塑令”颁布的第二周年纪念日，组织学生走上街头利用展板、发传单的形式进行宣传，并请县电视台进行录制、报道，让活动辐射面更加广泛，让更多的人参与活动中来。
（5）、对比实验。①环保志愿者在自己的院子里或者在自己的小区里做环保宣传员，并在自己的院子里或者小区里设置一个废旧塑料回收点。②在一定时间内，组织全校3—6年级的学生，在校园、在公园、在街上、在餐馆等地方收集人们乱扔的塑料制品。根据学生的态度和收集的数量，评出“环保小标兵” 。
（6）行动比拼。①环保志愿者在自己的院子里或者在自己的小区里做环保宣传员，并在自己的院子里或者小区里设置一个废旧塑料回收点。如果这个活动的效果好，我们就在全校推广。②在一定时间内，组织全校3—6年级的学生，在校园、在公园、在街上、在餐馆等地方收集人们乱扔的塑料制品。根据学生的态度和收集的数量，评出“环保小标兵” 。
（7）、发出倡议。发出倡议。向当地人民政府提交我们的调查报告，发出我们的倡议。希望政府采取有力措施，遏制“白色污染”的蔓延。
第三阶段：活动展示阶段
以小报、文章、网络的形式展示活动过程和效果。
5、可能出现的问题及解决预案
问题设想一：学生采访不一定顺利，遇到不愿接受采访的人群。这个问题主要是事先反复训练，特别是与陌生人交流的模拟训练，提高学生与他人沟通的能力及说话应变能力。
问题设想二：学生由于缺乏经验，对比实验不一定顺利，。这个问题可以让学生在学校进行实验，并在10个较大的花盆中进行种植，老师加强指导，必要时请当地农民进行指导。问题设想三：建“拒绝白色污染，保护生态环境”的专题网站，学生可能有很大的困难，这个问题与学校领导商议，请信息老师专门指导学生。