一、成为学习型教师的必要性
现代社会 ， 是“知识爆炸”与“信息爆炸”的时代 。在这个时代 ， 人只有不断从环境中汲取对自己有益的知识来发展自身、完善自身 ， 通过不断学习、学习、再学习 ， 才能适应这个日新月异的世界 。因此 ， 信息时代的教师必须成为一个终身学习者 ， 通过不断学习与成长 ， 实现自身的发展 。同时 ， 儿童作为社会的一员 ， 也受到来自信息社会生活与环境各方面的影响 ， 他们比以往任何时代的儿童接触到更多更新的事物 ， 他们对周围环境与事物的疑问也越来越多 。
这要求教师必须迅速回应儿童的需求 ， 及时满足他们的好奇心 ， 维持儿童对周围环境与事物的探知兴趣 ， 并引导他们正确认识周围事物 。这对于我们幼儿教师来说明显感受到了一种无形的压力和紧迫感 ， 是一种前所未有的挑战 。因此 ， 我们必须不断根据儿童发展的需要来充实自己的专业知识以及其他方面的知识 ， 成为一名学习型教师 。
二、如何成为一名学习型教师
我认为 ， 想要成为一名学习型的教师 ， 首先必须树立学习的意识 ， 把不断学习作为自身职业发展的源泉与动力 ， 作为职业对自己的基本要求 。学习是胜任本职工作的前提条件 ， 我们必须走出一味单纯的知识传递的传统 ， 不能仅停滞在娴熟的教学基本功的简单重复上 。必须从以往满足于既有知识的传授转向永不停止的专业知识学习 。教师还要务必树立实践科研的意识 ， 清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者 ， 而是要在自己的教育教学实践中 ， 开展行动研究工作 。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题 。
其次 ， 教师要善于学习 。抓住每一个时机和场所向书本学习、向实践学习、向校内外老师学习、也要向幼儿学习 ， 通过多种渠道广泛获取信息、不断充实自己 ， 使自身素质得以提升 ， 要在多维的学习中不断成长 ， 适应不断发展的时代的需求和孩子的需要 。除了注重自身的学习与发展以外 ， 更要通过自己的言传身教 ， 为儿童树立学习的榜样 ， 并在教学中帮助儿童获得基本的学习方法 ， 形成对学习的正确认识以及有关学习的积极情感体验 ， 从而在儿童幼小的心灵中埋下学习的种子 ， 为他们日后成为学习者打下良好的基础 。
最后 ， 树立终身学习的信念 。在现代社会中 ， 对于一个人来说 ， 学习是生活、学习是工作、学习是一种责任 ， 学习是人生命的重要组成部分 ， 必须养成时时、事事、处处学习的习惯 。“只有学习精彩 ， 生命才会精彩;只有学习成功 ， 生命才会成功 。”因此 ， 教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估 ， 树立终身学习的意识 ， 保持开放的心态 ， 把幼儿园视为自己学习的场所 ， 在实践中学习 ， 不断对自己的教育教学进行研究、反思 ， 才能不断适应新的变革 ， 同时也是我们工作、生存和发展的需要 。

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