《不发火，孩子才会听》读后感摘抄( 六 ) 不发火，孩子才会听|读后感

在读过一二十本育儿类书籍后，我仍然期望着，打开的每一本书能带给自己新的启示和欣喜，我努力从中发掘着那些能令自己安静思考和回味的东西，尽管内心深处已经感觉到那种疲惫和艰难，仍然乐此不疲。
对这本书，我想放弃对那些早已熟知的与语气、态度、引导式交谈相关的评价，因为我早已知道它们对于亲子关系而言都是非常有益的技巧，也是毫无疑问地需要我们去遵从和感受的。而我自己，已经在无数次的尝试中感受到它们神奇的力量。抓住这些技巧，就象握住了一把开启孩子心灵的钥匙，只要你相信它们的正确性，并且努力地改变暴戾和不耐烦的自己，用书中建议的方式温和地与孩子交流，你就一定能发现它们的魔力。
这本书中真正打动我的理念，是教育孩子，有时需要学会睁一只眼闭一只眼。常常有朋友会在我面前苦恼地抱怨：不管他们多么努力多么耐心地教育孩子，使用了所有育儿类书籍中推荐的说话方式和态度，语气够温和，方式够委婉，态度够尊重，可孩子在某些方面依然无法做到自己要求的那样或和别的孩子一样。这种时候，或许家长们需要采纳的便是书中推荐的睁一只眼闭一只眼的方式。当你付出全部的精力，希望让孩子达到巅峰时；当你尝试过所有可能的方法，试图给孩子自认为正确的引导时；当你面对孩子或嬉皮笑脸或不以为然的反应，内心充满着无力和挫败感时，你有没有想过，自己对孩子要求可能过高了些呢？你有没有想过自己的孩子虽然在某方面略有不足，但在另一方面却颇为擅长呢？你有没有想过既然自己和孩子都已经做了最大的努力，他还是无法将你所要求的事情做到最好，那么不如就用睁一只眼闭一只眼的方式，去忽视他/她的不足，放眼于他/她的长处呢？然而，对于较为要强的家长来说，睁一只眼闭一只眼并非易事。他们也许愿意为了孩子付出自己的一切，以换取一个令自己骄傲和自豪的结果，然而他们却无法接受孩子怎样努力都做不好某件事情所带来的挫败感，他们教育孩子的症结或许在于，既重视过程，又过于在意结果。
就象作者亲野智可所说，忽略短处真的需要勇气，尤其是家长对孩子寄予厚望时，怎么能忍受忽略短处那份放任和无所作为？又怎么能对自己一直以来坚持的方向轻言放弃？然而做为家长，必须同时意识到，这种放弃并不是消极的妥协，而是一种更为积极的的面对，在看清现实后对无能为力的短处刻意忽略，更多地去关注孩子的长处，并且用他们的长处带动短处，让他们在欣赏和赞扬中保持健康的心态，不是更好吗？
就象我一直以来都在因为孩子的运动能力不够强而苦恼的心情一样，我也非常理解那些因为孩子有着这样或那样的不足而烦恼的家长们。尽管我试图用最耐心最诚恳的方式去培养他的运动能力，他始终还是一个做什么都比别人慢半拍，学什么都比别人困难的孩子，可是那又怎么样呢？他的想象力和观察力是多么丰富啊！不管走到哪里，他都会用自己充满灵性的小脑袋，对周围的事情进行细致入微的观察，记下它们的特点，并且用自己独特的童稚语言去描述他所见到的世界，这样的他是多么令人感动啊！那么，我又何苦纠结于那些他并不擅长的体育技能而给自己徒增烦恼呢？或许他长大后不能成为一名体育明星，但是成为一个很有个性的设计师或情感丰富的作家也很好啊！为什么一定要用强硬的方式去折断他内在的宝贵天赋，将他改造为我们想要他成为的那种毫无个性的模板呢？当我开始这样思考问题的时候，内心突然间就豁然开朗了，一度烦恼的问题也突然间变得不再重要，我知道，那仅仅是因为自己学会了忽视，学会了用睁一只眼闭一只眼的方法去接受不完美的现实。