“只有看清对象 ， 才能有的放矢” 。为了更好地开展思想政治教育工作 ， 首先我们务必了解所应对的工作对象 。在培训过程中 ， 中国青年政治学院的陆士祯教授从新的视角为我们分析了80后青年的特点 ， 启发我们转变工作思路 ， 创新工作方法 。
80后在人们眼中一向没有很好的印象 ， 早些年网络和媒体上到处是歧视80后的现象 ， 称80后是“垮掉的一代”、“最没职责心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代” 。然而随着时间的推移、年龄的增长 ， 人们对80后的一些看法和偏见亦在逐渐改变 ， 尤其是在xxxx年5 。12汶川地震发生后以及奥运圣护卫战中 ， 年轻人的血性表现 ， 作为有力的中坚力量点燃了国人又一次的爱国热潮 ， 充满活力地宣传了爱国、思辨、正义、人性的用心思想 ， 改变了人们对他们的看法 ， 至此各种媒体对80后进行的用心报道和正式宣传 ， 甚至称他们是“鸟巢一代” 。
我们在工作中所应对的就是这样一个群体：他们最具影响力和表达力 ， 因而能够在贴吧上针锋相对探讨问题 ， 能够在学生会大选时精心筹划找来“粉丝”；他们看似缺乏理想信念 ， 但却具有最自觉最真实的道德潜力 ， 因而能够在举国哀悼汶川地震之日自发组织到国旗下静静默哀；他们具有参与诉求 ， 因而很多同学纷纷参与安利纽崔莱健康长跑 ， 告知所有市民用心投身奥运……他们要简单 ， 拒绝沉重；要乐观 ， 拒绝悲情；要通俗 ， 拒绝高深；要搞笑 ， 不要古板 。他们要理想 ， 不要理想主义；要享乐 ， 不要享乐主义；要激情 ， 不要激进主义 。对于这种哲学 ， 也许作为教师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情 ， 给予它们一点应有的掌声和欣赏 。
二、从大学生思想特点看辅导员主角转变
我们应对的学生群体已经开始变化 ， 甚至辅导员队伍中也出现更多的80后身影 。迅速膨胀的学生规模、80后学生呈现的新特点 ， 给我们辅导员提出了新问题、新挑战 。长期“保姆式”管理并不是学生们想要的大学生活 ， 只会适得其反 ， 结果是培养了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱势潜力”群体 ， 难以适应当前激烈竞争的需要 。因此 ， 辅导员主角能否实现从“事务型”向“人生导师”转变 ， 是决定辅导员工作成败的关键 。
（一）辅导员应从教育者变为陪伴者

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