人教版语文八下所有古诗( 三 ) 八年级重点语文诗词

） 32.《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”，“此事”指的是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
） 33.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：（但愿人长久，千里共婵娟。
） 34.《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是：（转朱阁，低绮户，照无眠。
） 35.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：（我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
） 36.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：（但愿人长久，千里共婵娟。
） 37.《水调歌头·明月几时有》富有人生哲理的句子是：（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
） 38.《山坡羊潼关怀古》中主旨句是：（兴，百姓苦；亡，百姓苦。
） 39.《饮酒》中体现心与物遇，进人物我两忘境界的句是：（采菊东篱下，悠然见南山。
） 40.《行路难》中表现作者的理想...

初二下语文重点知识人教版八年级语文下期末复习卷班级姓名一、积累与语言运用（20分）1、根据拼音完成下列词语（2分） shên 笑 kuì____赠 nüè____待污huì____2、完成下列成语（2分）囊yínɡ____映雪莫zhōnɡ?____一是广mào____无垠千山万hè____3、按要求完成下列默写。
（8分）（1）忽如一夜春风来，。
（2）安得广厦千万间，（3）落红不是无情物，（4）李商隐《无题》中现在常用来歌颂老师无私奉献精神的句子是：，。
（5）你和你的好友将天各一方，好友非常伤感，这里，你可借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“，”两句来劝慰他；还可以用苏轼的《水调歌头》中的“ ”来祝福朋友。
4、《人民日报》曾举办征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后的两道题。
（4分）其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
其二：慈母手中的、那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
（1）请指出两句运用的主要修辞手法分别是和（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，至少要用上一种修辞手法。
5、你的同桌考试成绩不佳，很是痛苦，请你根据要求，写四句对他要说的话。
（4分）（1）用批评的语气：（2）用规劝的语气：（3）用惋惜的语气：（4）用鼓励的语气：二、现代文阅读（一）（13分） 1但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
2他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6、以上两段文字选自《》，作者是（2分）7、第2段中的“正人君子”指的是些什么人？（2分）8、第2段中的“良心发现”指的是什么？（2分）9、体味1段中加横线句子的含义，“他”只是个普通人，作者为什么说他“伟大”，请结合事例谈谈你的看法。
（4分）10、从2段中可以看出，作者怀念老师的具体行动有哪些？（3分）（二）孝心无价（17分）我不喜欢一个苦孩求学的故事。
家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。