安全教育培训总结( 七 )

1交通隐患
2食堂隐患
3学校设施隐患
4学生自身突发隐患
3、加强安全教育预防和减少事故的发生
加强对学生的安全教育让学生自己懂得安全知识增强安全意识掌握防范技能从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动同时要与家庭、社会密切配合形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络坚持不懈地把各项安全教育开展下去有效预防各类安全事故的发生。
1对校园安全教育责任的理解。校园安全教育主要包括“时间段”与“空间段”——“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动；“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生管理好学生。也就是“看好我们的人看好我们的门” 。
2对教育管理的方法的掌握现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况处在穷乡僻壤经济文化落后好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要抓住蛛丝马迹更重要的是尊重孩子的人格。
也就是说我们要琢磨如何教育。
二、加强领导强化安全责任
安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。
学校安全责任重于泰山本着一保安全二保稳定三保发展的原则对学校安全高度重视狠抓责任落实真正形成“一把手”亲自抓分管领导协同抓、相关部门各司其职各负其责的工作机制。同时将学校安全工作纳入目标管理制订目标管理细则逐级签订安全责任书做到层层把关责任到人真正做到“谁主管、谁负责” 。严格责任追究制度实行“一票否决制”一律取消本年度评选任何先进的资格。
1建立领导机构。校长亲自任组长副校长任副组长各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的安全。
2校长与副校长签定目标责任书副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。
3专设门房机构负责来往客人的登记同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。
4后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的`关键通过不断地学习使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。
5建立安全问责制度实行“谁主管谁负责”