什么是从炼字角度来品析诗句古诗词炼字题「问人人知识网」

炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。
从"炼字"角度来品析诗句，即为挑出诗句中的个别精巧的字词，做出以下几点解析：
1.对该字的基本词义作出分析
2.结合诗句写出该字的贴切之处【考试时常与其它字作比较，让考生分析原字的好处】
3.点明运用该字表达了作者的思想感情
古诗词鉴赏题的解题方法。
鉴赏人物形象题的答题步骤，有以下三步：（1）用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。
诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象；心忧天下、忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园的隐者形象；怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷慨愤世的形象；友人送别、思念故乡的形象；献身边塞、反对征伐的形象等。
考生在平时复习时，应对这些形象做些积累。
（2）结合诗句中相关的语句具体分析这一形象的特征，概括时应忠于原文，不可臆造。
（3）结合诗人的人生经历或诗歌的创作背景分析诗歌中的人物形象对诗歌表情达意所起到的作用。
诗歌中的意境是指情与景的有机契合，或者说是指具有相同特性的意象的组合。
对意境类的解答，也有三个步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。
描述时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
同时描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求用双音节字词，这样会使语句优美，富有节奏感。
（2）概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
（3）分析作者的思想感情。
分析时切忌空洞，要答具体。
比如仅答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。
诗歌中的物象主要相对于咏物诗而言。
它是指被作者人格化了的描写对象。
诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。
作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。
解答该类诗歌时，首先要分析物象的外在特征、环境特点和内在的品格，抓物与志的“契合点” 。
其次要联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。
有关炼字的古诗词对酒【作者：居节】三杯莫惜瘦颜酡，百岁其如半去何。
炼尽少年风月在，剩留余事病愁多。
沧江倦客新黄发，空谷佳人旧翠蛾。
竺国蓬山那可问，醉乡深处且婆娑。
言志【作者：唐寅】不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。
闲来写就青山卖，不使人间造孽钱！梦旧【作者：白居易】别来老大苦修道，炼得离心成死灰。
平生忆念消磨尽，昨夜因何入梦来？谒焦炼师【作者：王昌龄】中峰青苔壁，一点云生时。
岂意石堂里，得逢焦炼师。
炉香净琴案，松影闲瑶墀。
拜受长年药，翩翻西海期。
灵墟山【作者：李白】丁令辞世人，拂衣向仙路。
伏炼九丹成，方随五云去。
松萝蔽幽洞，桃杏深隐处。
不知曾化鹤，辽海归几度。
赠胡天师【作者：武则天】高人叶高志，山服往山家。
迢迢间风月，去去隔烟霞。
碧岫窥玄洞，玉灶炼丹砂。
今日星津上，延首望灵槎。
西苑宫词二十四首（有序）【作者：张元凯】方士如云泛海槎，采真元不为丹砂。
万金炼就壶中药，愁杀仙人萼绿华。
炼药洲与郑君熙醉题石上【作者：葛一龙】仙翁炼药处，荒草没为洲。
一点水心绿，客眠如白鸥。
今年太湖浅，添却几弓阔。
只恐麻姑来，愁与人烟接。
刘仙石【作者：祖无择】神仙不死石长存，万古千秋表洞门。
人欲求真好修炼，莫徒将杖叩苔痕。
南屏【作者：朱翌】百步阶头长进步，南屏堂上立移时。
明明万象森罗处，争鍜炼雕镌费我诗。
伤王霁【作者：郑獬】欲炼此心成古镜，清光直透太虚明。
朝来一洒故人泪，依旧尘埃满匣生。
玉蝶泉【作者：张珪】仙人修炼地，玉井著神功。
日月双轮见，阴阳两窍通。
可堪清澈底，那更施无穷。
尚冀丹砂力，当浇尘念空。
炼丹观【作者：黄甲】天地为炉变化间，丹砂点石石成丹。
丹成遗灶空陈迹，留与高人图画看。
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