骨干教师培训总结范文集合九篇

骨干教师培训总结范文集合九篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益因此我们要做好归纳写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的骨干教师培训总结9篇希望对大家有所帮助。

骨干教师培训总结篇1我有幸成为县骨干教师培训班的一员这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富形式多样有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前我也曾出去培训过几次但每次都是以听教师的课堂教学为主所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座虽然我不能做到照单全收但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
通过培训让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来信息技术在教育领域广泛运用“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念并将其运用于教育工作实践不断思考、摸索朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本自觉让出主角地位让学生成为主角充分相信学生积极评价学生。
通过此次培训我在教学观上有了一定的转变不能为了教书而教书叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教为了达成这个目标教学不光是简单的传授知识要重在教学生掌握方法学会学习不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”学生掌握了方法终身受用可以自己获取知识除了学习还要注重启迪学生的智慧给学生充分的空间、时间发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训让我深刻地认识到作为一名教师要坚持不断地学习积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展教育现代化工程的不断推进当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制不再以点的形式出现而是以流的形式传递使教学观念教学主体教学方法教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心靠二支粉笔一张嘴”的教学模式已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础让学生学会做人学会求知学会合作学会实践学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进适应时代的发展做好自己的角色定位充分利用网络环境激发学生的求知欲提高学生的实践能力培养学生的创新精神促进教与学的改革深化。学习教学相长、共同进步。