怀念老师的相对启蒙老师说用十首古诗( 二 ) 用十首古诗「问人人知识网」

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？释义：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
不管是在那平坦的低地，还是在那高高耸立的山峰，只要是有鲜花盛开的地方，总会有蜜蜂嗡嗡劳作的身影。
可是啊，在蜜蜂呕心沥血采尽百花、最终总算是酿成了香甜的蜂蜜后，又是谁让他们心甘情愿地付出辛劳与汗水，又是谁可以品尝到这甘美的蜜呢？这首诗描写的是那些辛苦劳作的百姓，可是细细比对之下，那些为了学生辛辛苦苦一辈子的老师不正像那一只只终日不休息的蜜蜂吗？最后教学得到的甘美果实不正是他们的学生们享受的吗？2、《新竹》作者：郑燮（清）新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
释义：长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，一竿竿新生的竹子茁壮成长、奋力向上，离不开被新竹超越的老竹子一步一步悉心地照料与扶持；青出于蓝而胜于蓝，更加鲜艳的青色若是没有蓝色作为底色，又怎会有青色夺目的出彩表现呢？第二年又会有新一届的竹子生长，先长大的竹子继续扶持嫩竹，这里迟早会是一片翠竹闻风声沙沙作响的竹海。
这首诗又把老师的作用拔高到了一个新的层面，作为老师的无私付出带来的将会是整个社会的繁荣向上！3、《奉和令公绿野堂种花》作者：白居易（唐）绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
释义：人指给我的那一处占尽人间物华的绿野堂就是令公的家；实在是物华天宝、人杰地灵，令公的学生遍布天下，何用桃李罗堂前、栽花种草来装饰呢？扩展资料感谢师恩的名言1、诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！4、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
5、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
赞扬老师的诗歌一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！还有：老师的爱是阳光，耀眼，强烈，长久的照耀，永远的温暖。
（一）你不是春蚕它一世吃喝享乐一时的奉献又怎能与你堪比你并非蜡炬它终生昏睡度日垂死的火焰又怎能媲美于你你的汗水汇成大海你的辛勤掘开天地可为什么为什么一年中只有一天属于你在这唯一的日子里请允许我们高唱赞歌用最美的言语称颂你祝福你………… （二）站在讲台上的那个人该下来了，别忘了今天是谁的主角。
站在讲台上的那个人该停笔了，今晚的约会你可别忘掉。
那个站在讲台上的人，你已不是个孩子了，可别像上次那样偷偷溜掉。
那个站在讲台上的人，你已年过不惑了，可要懂得什么叫说到做到。
快快快！冲冲灰染的头，洗洗乳白的手。
踏上你的新皮鞋，换下你的旧衣裳。
像个孩子似的，跟着我们欢笑。
像退回二十年似的，跟我们跳起舞蹈。
站在讲台上的那个人，别忘了今天可是你的主角！教师节献诗每当走过您的窗前，总有您疲惫的身影，每当走过您的窗前，总有您辛勤的身影，人生路途上，是您为我们指路，知识的海洋，是您教我们如何遨游，我们的成功——有您一份我们的荣誉——有您一份因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的成功，因为，没有您的谆谆教导，就不可能有我们的荣誉，在今天您的节日里，我对您表示衷心的祝福—— 老师，祝您节日快乐！！！献给教师的诗教师节献礼晚宴中的烛光无数次的相约，无数次的回首，无数次的恩谢，无数次的感动。
晚宴中，我们相聚一堂，为的是那明朗柔和的烛光。
千万次的忧愁，千万次的烦躁，千万次的期待，千万次的追求。

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