《外出时刻》的观后感大全( 七 )


本片裡的學校就像是一個失能的小社會 , 佔多數的學生仇視少數菁英 , 而少數菁英則藐視他們 , 同時劃分成兩塊 , 一部分視未來為必然 , 帶著笑容 , 代表著那些鼓勵人們「活在當下」的菁英 , 另一部分視未來為或然 , 帶著愁容 , 代表著那些呼籲人們「末日將近」的菁英 , 而作為中產階級代表的老師們則已經失去了協調這兩個階級的功能 , 他們甚至早已迷失自己的位置 , 只追求表面上的和諧 , 一些無關緊要的黃色笑話、一些無關緊要的失春煩惱、一些無關緊要的文本研究他們無法帶領學生 , 只能與資優生以最低交集的形式相處 , 並說服自己這是給他們自治權 , 因為他們足夠優秀 , 我們看到的是一個典型的當代的分裂社會 , 在分裂社會的不同部分有不同的真實 , 對於一般學生而言資優生的傲慢是真實、對於老師而言學生們的不成熟與天真是真實、對於資優生裡較樂觀的明天太陽會再度升起是真實、而對於不太樂觀的那群真實則是明天太陽或許不會再度升起 , 為此他們必須做好準備 。
如果未來不復存在 , 那教育的意義到底是什麼呢?
本片可能會被說是說教 , 因為裡頭的環保訊息過於明顯 , 然而我認為它只不過是藉由環保揭示了一種最根本性的恐怖 , 關於死亡的真確性 , 唯有這種死亡的確切性讓人生活無限性的假象被中斷了 , 跨過那無限性的假象 , 我們看到的是邊界 , 是光的盡頭 , 在那裡沒有討價還價可言 。而說到傳播特定觀點的訊息 , 難道我們不會譴責每天看到的各種廣告試圖告訴我們「明天會更好 , 請安心大把大把消費 , 並用消費來定義自己?」那麼為什麼當電影只是揭示了其中一種末日到來的可能 , 卻要被特別指出是在說教呢?我們總是泡在精心編織的訊息網中的 , 這是一門專業的工作 , 將資訊與廣告同一化 , 同時鼓勵一種無根基的樂觀 , 一種新自由主義式的樂觀 , 因為有這樣的樂觀 , 我們才能忘記我們的生活是一天比一天靠近崖邊 , 至少一天比一天更靠近死亡 , 電影以一種悲觀的態度下了最後結論︰「因為連問題本身都被視為一種存在與否 , 所以最有可能發生的狀況是 , 當死亡降臨 , 人們對其唯一的反應只能是驚懼 , 因為人們早已遺忘了它 。」人們並不是沒有聽到聲音 , 猶如主角的朋友並非沒有聽到作為未來象徵的嬰兒的哭聲 , 但是他已經習慣忽略聲音 , 忽略警報 , 而被忽略的聲音終將召來寂靜 。