我的教育梦演讲稿怎么写？( 五 )

芙蓉树已是几个人才能环抱。花儿开的正艳，玫红的花瓣娇艳欲滴。虽然我们因各种原因离开了学校，但学校依然用宽阔的胸襟接纳着我们，感觉从未走远，凝聚力仍在，温暖依旧。
2010年，我来到龙茗中学，新环境，不一样的学生，让我一度感到茫然失措。数学组的很多老师，周书记，陈旭丽老师都给了很多帮助，王薇老师等也帮我尽快解决了孩子上学问题。我开始尝试改变教学教法，尽快适应。
我梦想中的学校是温馨和谐积极向上的。我们不仅仅是为生活而工作，而是因为爱，爱这所学校，爱我们朝夕相处的地方。我们不仅仅存在竞争，更多的是团结合作！宽容和理解，善待彼此。我们不是因为个人的喜好去和小伙伴相处，而是为了学校的发展，同心同德，风雨同舟。
芙蓉树，又名合欢树，耐干旱，花期七个月，花美，形似绒球，清香袭人；叶奇，日落而合，日出而开，友好之象征。来年的春天，我也想和大家一起在栽下一棵芙蓉树，让她在我们的呵护下生根，发芽，枝叶繁茂！
祝福学校明天更美好！

我的教育梦演讲稿怎么写？

伟大的教育家陶行知先生曾经说过：每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。虽然开始只是梦想，但只要不停地努力，不轻易放弃，生命的小船定能驾向梦想成真的彼岸。这句话一直深深地激励着我。12年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命。
20xx年，年仅18岁的我师范学校毕业后，怀着一份美好的教育梦想，走进了刚刚成立的民族实验学校，成为学校的第一批教师。当时的实验学校，教学楼刚刚竣工，绿色长廊还未染上绿色，新移植来的花草树木正在观望着积淀不深的校园，我们30多名教职工便迎来了500多名学生。虽然有12个教学班，但有的班级只有30多人。第一次教职工会上，校长就告诉我们，现在是创业阶段，底子薄，条件差，没有鲜花，也没有掌声，要成就辉煌就必须靠苦干、实干！从此，我跟着老教师们边干边学，一切在摸索中创造。
初登讲台，我非常认真地参照着优秀教案的做法和模式，从教材的处理，到教学环节的设计，甚至课后练习的安排，一切都照老教师的去做。可是，渐渐地，我发现我的课堂上有的学生在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡，作业更是一塌糊涂。我十分沮丧却束手无策。在我迷茫困惑之时，我们的老组长杨老师语重心长地说：“教师和教师不同，学生和学生也不一样，别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊！”
一席话说得我茅塞顿开。“学然后知不足，教然后知困”带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去，把书籍作为自己成长的土壤。无论是床头、办公桌，只要是属于自己的地方，全部被书籍占满。“只有智慧的教育才能培养出智慧的人，只有有智慧的教师才能培养出有智慧的学生。”这些年的读书历程，丰富了我的思想内涵，使我对教学的解读更加深刻。读《细节决定成败》让我明白了教学无小事，读《吴正宪与小学数学》让我学会了如何和学生一起走进数学乐园，读《黄爱华与智慧课堂》让我了解课堂如何设计巧、效率高、气氛活，我尝试着将自己学习后的所思所悟用在教学中，创造性地改进自己的教学工作。慢慢地，我的课堂发生了变化，孩子们懵懂的眼神变得明亮了，高高举起的小手越来越多了……