高中历史工作计划怎么写?( 二 )


课堂教学要注意“三讲三不讲” 。“三讲”——讲学生理解不了的问题;讲学生归纳不了的问题;讲学生运用不了的问题 。“三不讲”——过易的问题不讲;过难的问题不讲;过偏的问题不讲 。
5.在高
一、高二开设校本课程 。暂定课题为《丰县历史沿革及人文精神》 感谢: 丰县中学历史学科组
2007年9月
【高中历史工作计划怎么写?】一、指导思想
1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》(实验)对历史教学的基本要求,文科班把教学目标定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务 。理科班完成历史必修I、II、III基础会考复习工作,争取在基础会考中取得优秀成绩 。
2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针,把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习,锻炼历史学科能力,培养正确的情感、态度、价值观,从中汲取营养,达到渊博学识、提高自身修养、适应未来社会发展需要的目的 。
3、在抓好基本能力培养的同时,也注重对基础知识的教学,使学生顺利完成高二历史的学习 。
二、教材
以《普通高中历史课程标准》(实验)为依据,以岳麓版20xx新编《普通高中课程标准实验教科书历史I—III(必修)》、《普通高中课程标准实验教科书历史I、III(选修)》为教材,以岳麓版《高中历史I、III(必修)教师教学用书》《高中历史I、III(选修)教师教学用书》为教参 。
三、教学内容
教材按历史必修I—III、选修《历史上重大改革回眸》、《战争与和平》,教师可依据课标要求灵活安排教学内容 。
四、教学要求
1、认真研究课标、教材,妥善处理教学内容,正确处理好教师和学生之间教与学的关系 。
2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面,培养学生阅读、分析、归纳问题的能力,培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力 。
3、提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握基础知识,养成能力,形成正确的情感、态度、价值观 。
五、教学安排
第1—4周完成文科完成选修I第七、八、单元教学任务及第五周测试,理科完成必修I复习任务,第三周周六进行第一次模拟测试
第5—7周文科完成第九单元与选修III第一单元第一次世界大战教学任务及第八周测试,理科完成必修II复习任务并在第六周进行第二次模拟测试 。
第8—9周文科完成选修III第一次世界大战及凡尔赛——华盛顿体系下的和平教学任务及测试 。理科复习必修III及进行第三次模拟测试 。
第10周复习准备段考 。(节假日放假,则据实际情况往后进行调整)