如何评价古诗词的思想内容和作者的观点态度( 三 ) 严谨态度的古诗词

B. 意境[命题形式]这首诗营造了一个怎样的意境氛围？表达了诗人什么样的思想？这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？[解题指津]分析诗歌意境要抓住三方面的内容，一要描摹诗歌图景，二要概括意境特点，三要剖析作者思想。
具体答题分为三个部分，第一部分，考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。
这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到主要的景物，语言力求优美。
第二部分，应在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等等。
第三部分，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。
[示例]作者在下列这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？山居秋瞑王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
[参考答案]山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。
清泉淙淙、翠竹成林，月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。
作者通过塑造这样一种幽静深寂的意境，反映了诗人对安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶。
三、语言特色类[命题形式]这首诗在语言上有何特色？这首诗歌具有怎样的语言风格？谈谈这首诗歌的语言艺术。
[解题指津]这类提问，着重的是诗歌语言的层面，考生应该从语言的风格或特点来解答。
一般从下列词语中选择答案——清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话等。
分析语言特色，首先必须理解一些术语，如“清新”、“绚丽”、“明快”、“含蓄”、“简洁”等。
再熟悉一些著名诗人的语言特色，如陶渊明的平淡、李商隐的绚丽、白居易的明快、杜牧绝句的含蓄、贾岛的简洁等，了解这些对解题不无帮助。
[示例]试分析下列这首诗语言上的特色。
长干曲四首（其一）崔颢“君家何处住？妾住在横塘。
”停舟暂借问，或恐是同乡。
[参考答案]这首诗歌的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。
何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个朴素真率的船家女形象。
四、思想内容类[命题形式]请分析某句诗的思想感情或内涵，评价诗作的思想感情，概括诗歌的主题思想，归纳诗句的思想内容，阐述诗歌所表达的观点、态度、主张等。
[解题指津]评价思想内容，首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。
要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析之上，做到全面、准确、深入、客观、恰如其分地进行分析评...
古代诗歌阅读,阅读下面这首清诗,完成下列各题。
客中闻雁黄仲则山...(1)本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧.评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力.诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等.A、“萧瑟凄凉”不符，这是突出其他人等感受来突出这种特点；D、“千家万户都响起了捣衣声”错误，“千村杵”是作者想象.故选AD.(2)本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力.诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感.还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句.从“山明落日水明沙，寂寞秋成感物华”一句可以读出诗人的悲秋之情；从“独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家”一句可以看出诗人的思想之情；从“和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳”一句可以看出诗人为温饱而奔波.答案：（1）AD(2)①悲秋之情：作者看到秋天萧瑟的景象，顿生感慨.②思乡之情，孤独寂寞：漂泊在外，孤身一人.③为生计而愁：岁末为温饱奔波.④感慨年华老去：每年白发增加，越显苍老.赏析：山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮.秋天的城市萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉.独自登上高楼，看不到天边的路，凄然无语.忽然听到一只孤独大雁的叫声，想起远方的家. 听到大雁的叫声，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服.大雁在秋月下飞鸣而过，听起来就好像大漠胡笳那样悲哀.我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波.每年都为此增加星星白发. 黄仲则是清代乾隆年间诗人，三十五岁去世，是短命的多才诗人.黄仲则一生贫病交迫，多次参加科举考试不中，为了生计，二十岁开始在浙江、安徽、江西、湖南等地漂泊，三十五岁时病死在山西运城.黄仲则短短的三十四年生命，充满悲哀和困顿，却留下许多优美的诗篇.七言律诗《客中闻雁》，就是黄仲则在漂泊途中所写，在他乡听到大雁的叫声，而感叹自己的身世. 山明落日水明沙，寂寞秋城感物华.物华，自然景物.诗虽然写于漂泊，写于秋天，开始的景物却是明磊的.只是这明亮马上转为萧瑟的寂寞.山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮.秋天的城市萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉. 独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家.古人在远游思念家乡的时候，往往会登高望远.而大雁秋天南飞，也往往勾起游子对家乡的思念.独自登上高楼，看不到天边的路，凄然无语.忽然听到一只孤独大雁的叫声，想起远方的家. 和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳.和，相伴.杵，捣衣声.绝漠，边远沙漠之地.笳，古代流行于塞北和西域的管乐器.听到大雁的叫声，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服.大雁在秋月下飞鸣而过，听起来就好像大漠胡笳那样悲哀. 我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加.稻梁，比喻衣食生计.星鬓，发白的头发.我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波.每年都为此增加星星白发. 黄景仁短暂的一生，大都是在贫病愁苦中度过的.他所作诗歌，也大多抒发穷愁不遇、寂寞凄苦的情怀.《客中闻雁》虽然是诗人黄仲则年少时写的作品，但是却没有少年意气风发的气度，而是充满老气横秋的惆怅.