在学校新教育实验推进会发言稿怎么写？( 五 )

（五）、企业负责、分级管理
我司建立了以主要领导挂帅、职能部门分工负责、项目经理具体实施、专职管理人员负责监督的农民工学校管理机制，并实行了总公司、分公司和项目部齐抓共管的“三位一体”的教学管理模式。总公司成立农民工学校总校，常设教育培训基地，由总经理任总校校长、分公司经理任常务校长，同时设立教务负责人，负责各个分校的日常教学指导和管理工作。项
目经理亲自主抓农民工学校日常教学管理工作，做到“谁主管、谁负责” ，各项目部按照要求在施工现场挂牌成立符合教学条件的农民工学校分校，按照教学计划和教学大纲要求，扎实、有序地开展各项教学、培训工作。
二、**************在建校过程中取得的成效和经验：
（一）、通过学校的教育和培训，农民工的整体素质逐渐提高，自我保护能力日益增强，生产中的“三违”现象得到有效遏制，安全生产得到有力保障。到目前为止，项目部没发生过一起重大安全生产事故，这是我们得到的最大收益。
（二）、通过学校的教育和培训，丰富了农民工的安全生产知识，提高了他们发现问题和处理问题的能力，对安全生产、文明施工有了进一步的认识，工程发现隐患时，只要我们提出，他们立即整改、工人的操作技能也有了较大进步，施工质量比以前有了显著的改善。
（三）、通过学校的教育和培训，提高了农民工的综合素质，提升了他们的思想道德、文明礼仪水准，民工的形象也得到了不同程度的改善。
（四）、通过学校的教育和培训，促进了企业的规范化管理。通过农民工学校的培训和法律知识的普及，农民工依法维权的意识明显增强了，与企业形成了更加稳定、和谐的劳动关系，农民工难管理的状况得到了有效改善。
现在，我们已把关注民工、关心民工、关爱民工提到了企业的重要议事日程上来，把创办农民工学校融入到企业文化建设之中，把办好农民工学校当作企业的附加效益和长远发展的重要举措。
通过双方的努力，农民工由原来的脏、乱、差逐步成为讲文明、守纪律、懂技术、重安全、有理想的现代建筑工人，更加溶入社会。所以说创
办民工学校是提高民工综合素质、减少安全事故的重要方法之一，是规范企业管理、提升企业形象的必由之路，是构建和谐劳动关系和社会稳定发展的根本途径。民工的技术和素质提高了，我们工程的质量也有了一定的保障。创办民工业余学校让我们双方得到了实惠。