这在种感到中家长会上的一幕幕又重新回到眼前 。在这次家长会上我们主要做了以下工作 。
一、首先利用电子白板把学校的现状、学校的优势所在、学校今后的发展蓝图向家长具体而详细的做了介绍 。家长在熟悉学校情况的同时也在自己心里对孩子的未来有了一个更为明确的方向 。
二、我（班主任兼语文老师）对班级的整体情况，及语文学习方面和家长进行了简要的交流 。我主要从以下几个方面进行了交流工作 。
一）介绍班级的整体情况
从开学到现在，孩子们的是一直在进步的，这种进步表现在孩子们学习和校园生活的方方面面 。当然也有个别孩子做的不太好，这一方面在平时一直都和家长有沟通，也取得了相应的成效 。
二）作业情况
整体来看孩子们的作业是进步的，特别是书面作业 。在作业方面我主要强调的语文学习方面的、背诵、听写等软性作业的完
成及完成的质量 。家长的参与程度将决定着这些作业完成的质量，也是学生学习提高及能力培养的一重要因素 。
三）期中考试分析
这里我主要纠正了家们现在存在的“重能力=轻分数”这一误区 。分数的意义在我们这个社会，仍然是任何形式都不能取代的 。同时我还指出，现在的考试其实也很注重孩子各方面能力的考查 。这一观点得到了与会家长们的认同，同时这样也可以唤起他们对孩子学习的重视 。在这里我还表扬了成绩突出和进步明显的小朋友 。
四）给家长提出一些意见和建议希望家长采纳：
孩子的学习及生活，老师有责任负责好，但家长是孩子的第一任老师也有着不可推卸的责任，家长应该配合学校共同把孩子培养成为对家庭、对社会有用的人 。因此希望家长在家里对孩子做好一下工作：
1、激发孩子的识字兴趣
字是语文最基本的组成要素，二年级是孩子生字学习最关键的时候 。然而生字学习的趣味性先天不足，这就要求老师和家长注意唤起孩子们学习生字的兴趣 。这里我主要向家长说“处处留心皆学问”这一道理 。让家们随时留心，身边可以让孩子学习生字，复习生字的资源 。做到，在用中学，学经致用 。
2、对孩子的考试要做出恰当的评价
恰当的评价是学习过程非常重要的一个环节 ，这一评价的恰当与否，直接影响孩子下一阶段的学习态度 。这里要求家长，不要看到
试卷就只拿分数说话 。要结合测试及孩子的性格，和他近期的表现 。给予孩子恰当的反馈 。
3、养成孩子良好的日常行为习惯
习惯的力量是无穷的，这里主要让家长们意识到：必须-家校同步才能让孩子养成良好的行为习惯 。学习怎样要求孩子，家长也要同等的要求孩子，还有家长一定要培养孩子的自我服务意识 。

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