光阴似箭 ， 日月如梭 ， 转眼 ， 一个学期的教育教学工作已经结束 。回顾这一学期的工作 ， 我在学校领导的大力支持和直接领导下 ， 在各科教师和学生家长的积极配合下 ， 圆满地完成了教育教学工作任务 ， 并取得了一定的成绩 ， 现将工作述职如下：
一、八年级语文学科教育目的要求
当前 ， 培养和提高学生的人文素养文化品位是教学的重要目的 ， 初中阶段语文教学工作应以指导学生打下扎实的知识基础 ， 培养学生良好的读写希光和提高学生的阅读理解能力及写作能力 ， 进行科学系统而有效的读写训练为主要教学目标 ， 阅读教学应注重对学生课内阅读实践的科学组织和和安排 ， 给学生留下一定的自主活动时间 。
教师有责任帮助学生筛选课外读物 ， 开列课外阅读参考书目 ， 有义务指导学生的课外阅读 。所以在八年级阶段教师应在拓宽学生视野 ， 提高学生文化品位 ， 培养学生创新精神等方面作有效探索 。
二、学生情况分析
本学期 ， 我担任八（1）（2）两个班的语文老师 ， 这两个班共56个学生 ， 由于这两个班的学生普遍底子薄基础差 ， 没有浓郁的学习气氛 ， 所以给语文教学造成很大的困难 。
三、提高教学质量的具体措施
1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯 ， 并使之不断巩固加强 。如要求学生学会课前预习 ， 学会对课文中重点词语进行圈点勾画 ， 养成自主学习的习惯 ， 减少学生对老师的依赖心理 。
2、语文学习重在积累 ， 因此 ， 平时将定期不定期的向学生推荐一些好的文章好的诗词等 ， 增强学生的日常积累 ， 同时要求学生尽可能多接触一些课外读物 ， 相关的一些时事多看一些报纸等 ， 以拓展学生的眼界 。
3、鼓励学生利用课余时间练习字 ， 养成书写规范端正整洁的习惯 。
4、除课堂大作文外 ， 鼓励学生平时多练笔 ， 从句段开始多写一些短小精悍的'文章 ， 使学生写作能力能逐渐得以提高 。
5、多给学生一些实践的机会 ， 如给学生自己办手抄报等 ， 让学生在实践中提高自己的能力 。
四、取得成绩
针对学生的基本情况 ， 在期中期末考试中学生们还是有一定的进步的 ， 并有同学也取得了好成绩 。
五、存在的问题
因为学生底子薄基础差 ， 所以相对来说缺少一定的课外教育材料来激发学生学习语文的兴趣 ， 给语文的学习过程一定的障碍 。

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