影片中最令我印象深刻的是奈娜老师在这群孩子多次的恶作剧之下她还能发现孩子们身上的闪光点 。她走访孩子们生活的地方 ， 了解他们的生活 ， 了解他们内心的真正的渴望 。她挖掘每一个孩子的天赋 ， 他们当中有的擅长数学 ， 有的擅长科学 ， 并利用他们的已有的生活经验作为切入点进行教育 ， 使孩子们找到学习的方法 ， 找回了自我 ， 找到了人生的方向 。
作为一线教师的我 ， 感触颇深 。每一个孩子都有其闪光点 ， 我们应该做有“温度”的教育 ， 做有“温度”的老师 。用心发现每一个孩子的闪光点 ， 用心去帮助孩子改善其不足 。接纳每一个孩子 ， 尊重每一个孩子 ， 不放弃每一个孩子 。用孩子喜欢的方式去和他们一起学习 ， 在生活中做“活”教育 。正如影片所说：普通的老师只会教书 ， 优秀的老师教做人 ， 伟大的老师会让你知道教师的真谛 。愿我们都能带着满腔的热情 ， 满怀的爱走在教育的路上 ， 浸润每一颗心灵 ， 成就每一个孩子的未来 。

嗝嗝老师观后感

老师需要有耐心 ， 需要更深入的了解学生 。那些调皮的学生都是贫穷家庭的孩子 ， 温饱都是问题 ， 所以家长根本就不关心他们小孩的成绩 ， 就像宇和小龙一样 。我们往往都看到的是外在的东西 ， 而更深层次的东西并没有去挖掘 。我们的员工同事都有他内在的一些可以挖掘的东西 。
嗝嗝老师从小有这种功能性的障碍 ， 但她没有自卑 ， 她仍然保持了自信 ， 只是一个自信的正常人带着一些别人没有的毛病 。很多人因为有了一些障碍 ， 开始变得自卑 ， 变得心理扭曲 ， 那样一切就复杂不已 ， 因为面对的不仅是缺陷 ， 还有心理上的一些复杂性 。接受自己的缺陷 ， 想想她给自己带来了哪些有利的东西 ， 然后去接受她感谢她 。
【嗝嗝老师观后感】通过自己实践得来的知识要比直接讲出来的知识更牢靠 。嗝嗝老师都是带着学生去实践去获得知识的 ， 引起别人的兴趣然后才能开始自己的演讲 。演讲或者教书前一定要记得先引起别人的兴趣 ， 再去讲 ， 要不然没有人会听 。嗝嗝老师观后感200字
假期开始培训的时候 ， 培训的老师推荐了这部印度电影 ， 假期快结束时 ， 我看完了这部电影 。真的是一部很好的片子 。没有英雄 ， 没有战争 ， 没有生离死别 ， 没有拯救世界 。但是 ， 她却一次次让我们落泪 ， 使我们的心灵被深深触动 。当一群来自平民窟的孩子 ， 伸出手掌 ， 把北斗星的位置留给深爱他们的纳娜老师时 ， 我知道 ， 那是来自孩子们内心最强烈最真挚的信仰、信任和爱 。

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