一年级教学教学计划( 五 )


三、具体措施
1.充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯 。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在下周班队会时间进行总结 。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育 。
2.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育 。学
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一年级教学计划
期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感 。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活 。
3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体 。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助 。
四、达到效果
通过一学期的培养和教育,使学生养成良好的学习习惯、行为习惯和道德意识,让学生真正的形成自我激励、自我教育、自我管理的能力 。
孙德华 2013.8
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一年级教学计划
教师读书计划
(2013—2014学年度第一学期)
一、指导思想
苏霍姆林斯基的名言:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想 。” 天下风光在读书 。读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间 。我们无需回走千年,便可穿水泊上梁山,结识英雄好汉 。
二、活动目的
教师通过学习,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力 。丰富自身人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩 。
三、采取措施
1.结合学校推荐的书目有重点地加以阅读 。除了利用周三下午师生读书活动时间外,每天确保半小时到一小时的读书时间,并且做好读书笔记 。
2.充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态 。
3.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得 。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程 。
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一年级教学计划
4.针对自己知识欠缺的弱点,博览群书,不断充实 5.积极参加各级各类的读书交流活动,积极发言,虚心听取他人的学习经验 。
四、达到效果
通过读书增长自己的教育智慧,使自己的思维拓宽 。提升师德修养,丰富自己的知识结构,增强理论底蕴 。工作中,积极把所学理论运用到实践中去,不断探求、感悟、反思,努力提升自己的专业素养和文化素养 。