三、春风化雨 ， 德育行天下 。
教书育人 ， 缺一不可 。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生实行品德方面的熏陶 ， 带领他们徜徉中华源远流长的文化长河 ， 领略祖国的壮丽山川秀美风光 ， 拜见古今中外的名人 ， 感受时代脉搏的跳跃 ， 激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往 。在当班主任的日子里 ， 我尤其注重“爱”和“诚信”的培养 。我们在班上设立了“天使旅行箱” ， 就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少” ， 我和他们一起为《读者》报道的那位有1XX个孩子的贵州乡村教师*以及他的学生们捐款捐物 ， 刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金 。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心 ， 我们即时向班上一个有*倾向的同学伸出了援助之手 ， 还所以创建了一个独特的班级节日“饼干节” 。现在他们已各奔东西 ， 但每年的10月30日 ， 奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信 ， 我告诉我的每一个学生“人 ， 无信不立”、“诚信是一张的名片” 。71班 ， 曾和我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生 ， 都是“当诚信遭遇盗版”的当事人 。稚嫩的肩膀在逐步学会责任的担当 ， 我也积极鼓动他们参加社会上的公益活动 。2XX4年 ， 为了转化一个孩子 ， 我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火 ， 保护母亲河”的徒步湘江活动 ， 然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭 。今年的“五一” ， 我又带着5个学生跋涉在湘江两岸 ， 并全部获得走完全程的荣誉证书 。现在他们已经毕业 ， 却道：“谭老师 ， 明年徒步湘江报名记得叫我 ， 我还要和你一起走!”
四、毫无保留 ， 关爱小年青 。
让我感动的还有身边几个小年轻 。因为学校“新老教师传帮带”的活动 ， 我有幸成为了他们的师傅 。每当他们有什么疑惑困扰 ， 我总是悉心询问 ， 并提出自己的建议或办法 。我也常常去听他们上课 ， 然后和他们促膝交流 ， 一起商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎么提针对性 。要外出赛课了 ， 我和他们从最初的导入语开始 ， 认真设计每一个教学环节 ， 斟酌课堂的亮点 。虽说自己也才疏学浅 ， 但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神 ， 不但把自己的学科打理的风生水起 ， 而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归 。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖 。另一位叫饶婷的 ， 未到而立之年 ， 却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了 。

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