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古筝曲《渔洲唱晚》可以
关于母爱的视频由游子吟开头的作文朗诵慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”诗中描绘了一个游子和一个慈母之间的感人的事：一个游子即将远行了，这个游子的母亲的手中拿着细细的针线，正在用心的为游子逢制着衣服的情景，这让我看到一幅温馨的“慈母逢衣图”也让我感受到了一份浓浓的母爱亲情。
母亲给我们的爱像春天的阳光哺育着初生的小草，也像严冬的寒风历练着独傲的梅花。
我们是初生的小草，母亲就是春天的阳光，我们是独傲的梅花母亲就是严冬的寒风。
两种爱都让我们难以回报，两句诗也都写出了无边的母爱。
我认为，在这世上，最能赞美母爱，最能表达孝心的美妙语言，就莫过于这短短的两句完美的诗了。
母爱不想花儿一样芬芳清香，也不像钻石儿般闪耀着光芒，她只是一切朴素的事物，奋不顾身的爱着你。
自我出生到现在，在母亲的细心照顾下，我已经长大了。
有哪一次感冒是不是母亲背着我着急地奔向医院，有哪一次？？舻亩_滩槐ズ？ㄅǖ陌？狻N业哪盖祝？恍荒？恰叭？宏汀卑愕哪赴？尽管慈母情深，难以回报，但每个做儿女的，都一定要捧出那个“寸草心”，用自己的行动来报答母亲给我们的“三春晖”！

低声诵读《游子吟》,想象一位慈母,在子女外出前,借着油灯的微光...屋外，刺骨的寒风呼呼地刮着，在一间破旧的小屋里，有一位年过六旬的老人正坐在炕上为儿子做出门远游的准备。
慈爱的母亲坐在昏暗的灯光里，为儿子孟郊缝着衣服，她左手拿着针，右手拿着线，慢慢的穿过针眼，打上一个结，便仔细的缝起来。
这一针一线之中含着母亲对儿子的牵挂，担心，她担心害怕儿子迟迟不能回家，家中太贫穷了，没有钱去为儿子买绫罗绸缎，有的只是粗衣麻布。
“儿呀！你在外面可要处处小心呐，好好与人相处，时常写信回家，好让娘放心啊！”说完，哽咽了一下，此时，泪珠不由自主地落了下来。
孟郊放下书看着慈爱的母亲，深深的点了点头。
此时他思绪万千甚至要决定留在家里，陪伴母亲左右，但是他又不能让母亲失望，他必须要扬名于世，以此报答母亲。
他想起了小时候上学的不易，母亲的辛劳。
小时候，孟郊家里很贫穷，没钱让他去学堂念书。
他心里也明白，体谅母亲的不易，虽然很想去，但他也不愿向母亲提出，增加母亲的负担。
心细的母亲最终还是察觉到了，她为了让儿子早点上学，每天都拼命的织布、做工。
最后，母亲拿着一些钱，交给儿子，儿子心里震惊，母亲却只说了一句话：“拿去吧！”孟郊明白这钱来得不易，从此以后就狠命地读书…… 如今，可以出去远游学习了，他心中的那份兴奋，是没有人能体会的他心中对母亲的那份牵挂，也是没有人能理解的。
明日，他就要走了，离开慈爱的母亲，离开这破旧的小屋，离开这生他养他的故土。
他心中的不愿是说不出来的，他不能为母亲做些什么，他只能说在外他会时常想念这里，在外好好学习，心中不禁吟一道诗来：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
屋外，刺骨的风还在刮着，可这间小屋里，却洋溢着暖暖的春意。
《游子吟》朗诵节奏是什么？游子吟⑴慈母手中线，游子身上衣⑵ 。
临行密密缝⑶，意恐迟迟归⑷ 。
谁言寸草心⑸，报得三春晖⑹？[2]2注释译文词语注释⑴游子：古代称远游旅居的人。
吟：诗体名称。
游子吟⑵游子：指诗人自己。
⑶临：将要。
⑷意恐迟迟归：恐怕儿子在外迟迟不回家。
意恐：担心。
归：回来，回家。
⑸言：说。
寸草：小草。
这里比喻子女。
心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。
谁言：一作“难将” 。
⑹报得：报答。
三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。
晖：阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。
[1-3]白话译文慈祥的母亲用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。
临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。
谁敢说子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？