音乐工作计划( 七 )
低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱 。因此,在课堂教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直观,给学生留下清晰的表象,为感知、理解知识创造条件,又可激发学生学习新课的浓厚兴趣,培养学生的观察力和想象力 。根据教材特点,我在上“颠倒歌”一课中制作了很多生动、形象的直观教具来吸引孩子,有小老鼠、大狮子、小鸟、公鸡、大象等等 。整节课,学生的积极性一直很高,大家都争着说,抢着回答,积极学唱 。教具虽小,但作用甚大,合理的利用教具,让学生在情境中掌握了知识,让学生在妙趣横生的教具中发展思维,提高了想象能力 。实践证明,在教学中根据学生的心理特点,借助实物、图片、录音设备等现代教学手段,能调动学生的多种感官,让认识从无声走向有声,从单调走向多彩,从单一走向多元,极大地丰富学生的心理活动,获得更为新奇、深刻的印象 。
音乐工作计划
一、指导思想:
本学期,我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点,为迎接市“基、督、教”检查做好充分的准备 。结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究 。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,努力在创新教学,创新学习、创新管理工作方面取得新突破!以此来不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量!
二、工作目标:
1、认真落实教研组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动,不走过场,保证上好本教研组的每一节单元研究课 。
2、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究 。
3、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材 。
三、工作重点:
1、积极准备迎接市基督教的课堂教学检查 。
2、高质高效地做好每周一次的校级兴趣课“舞蹈队”和“合唱队”的常规训练 。
3、配合吴颢老师积极准备三年期教师考核工作,集体备课,听课、评课 。
四、主要工作及措施:
1、为迎接市基督教的检查做好充分的准备
(1) 教研组内的每个教师根据所教年级,选择一个课时进行精心备课,并
且通过试教、评课、修改,最终确定完整的祥案,为检查做充分的准备 。
(2) 认真备好每堂课,并提前一个星期备课 。把前几个学期的备课本补充
完整后上交教导处以备检查 。
(3) 认真做好听课记录本的填写 。
2、建立本教研组电子备课资源库
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