冰激凌周记怎么写？ _问人人知识网

放学，我给妈妈说：“我想吃个冰激凌”妈妈同意了，我太高兴了，我等了很多天，为什么？因为我和妈妈约定上30度就可以吃冰激凌，所以，今天就可以吃到冰激凌啦！
我和妈妈到超市里，我挑了半天，我找见有一个是红枣味的冰激凌，我就挑了它，妈妈也想吃一个，妈妈挑了一个八喜朗姆口味的冰激凌。
我尝了一口红枣冰淇淋，还挺好吃的，外面包着甜甜的一层脆皮，它长得是扁圆形，妈妈说：“不能吃太多，今天就把这根吃完，”我说：“好的，妈妈。”
我觉得红枣冰激凌很好吃，很适合我们低年级吃的冰激凌。

冰激凌周记怎么写？

今天上午，我们去百姓量贩买暖壶，天气很热。我们买完暖壶，看见门口有卖冰激凌的，就想买一个冰激凌。这时我看见一个打扮朴素的中年阿姨来买冰激凌，她干了一上午活，百姓量贩奖给了她一个冰激凌。那个阿姨是这样说的：“请你给我拿杯子装，我要带回去给儿子吃，在上面也套上一个杯子，那样……！”从这句话中我感到她们家可能不富裕，妈妈一定也很爱她的儿子。你想想，这么热的天，妈妈干了一上午活，一定很热，就这么一个冰激凌，她还让给她儿子了，她不渴不热吗？
我在回家的路上吃着好吃又甜美的冰激凌，觉的很爽。可是那个妈妈的儿子吃起那个冰激凌应该不是很爽，因为，那个冰激凌已经化了。不对，应该也是很爽，因为那里面有“妈妈的爱”！

冰激凌周记怎么写？

活动目标：
1．感知冰激凌的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。
2．自由选择搓、捏、卷等方式制作冰激凌，体验成功的喜悦。
活动准备：各色泥工大于幼儿人数、泥工板、布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰激凌
活动过程：
一、变凉快的方法
师：夏天来到了，天气变得怎么样了？（热）
师：夏天的天气很炎热，那你有什么好办法使自己变的凉快些呢？（吹空调，吃冷饮等）小结：我们小朋友想到了很多的办法使自己变凉快，可以吃西瓜、吹空调等。
二、说说自己吃过的冰激凌
师：刚刚还有小朋友说吃冰激凌也可以使自己凉快些。来和我们说说，你吃过哪种口味的冰激凌？什么颜色，什么形状的？师：小朋友们都吃过那么多的冰激凌，可是冰激凌吃多了会肚子疼，所以我们要少吃冰激凌。师：今天，老师要开一家冰激凌店了，我们来看看都有哪些冰激凌？什么口味的？你最喜欢吃哪个冰激凌呢？
师：这些冰激凌看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及做了，你们愿意帮帮我吗？
三、制作冰激凌 1．教师示范
师：先把橡皮泥搓成圆形或者其他形状，然后再拿另外的橡皮泥搓成小圆点粘在球上。或者拿橡皮泥搓成长条，慢慢地从下面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。