分数乘法教学教学设计怎么写?( 八 )
通过对上述两个问题的计算 , 你明白了什么?
小组讨论:10朵的 , 也就是把10朵花平均分成5份 , 求这样的2份是多少 。计算10×时要先约分 , 实际上也就是先用10÷5 , 求出1份是多少 , 再乘2 , 求出2份是多少 。
引导小结:求一个数的几分之几是多少 , 可以用乘法计算 。
三、练习
1、做练一练的第1题 。
先让学生根据题意涂色 , 然后列式解答 。
2、做练一练的第2题 。
通过填空使学生进一步明确:求一个数的几分之几是多少 , 可以用乘法计算 。
3、做练习五第6题 。
4、做练习五第8题 。
提问:求月季和杜鹃各多少棵时 , 为什么乘的分数不一样?
5、做练习五第9题 。
比较三道算式的计算方法 , 你有什么体会和大家分享?
四、总结
本节课学习了那些内容?通过学习你有那些收获?还有那些疑问?
五、作业
完成练习五第7题 。
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