小花园幼儿园小班下学期美术教案( 八 )

花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？ 3．欣赏儿歌。教师有表情地朗读。
小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。
活动建议：上课前，有足够的前期经验，最好带幼儿走出幼儿园去看看外面的世界。
音乐学习活动：小树苗活动目标：
1、让幼儿知道春天来了，告诉幼儿歌曲的名称“小树苗”
2、感受歌曲的三拍子节奏，学唱歌曲。
3、在感受歌曲的内容中知道小树苗长大了，学习用动作和排序画来表现。环境创设：带幼儿去观察春天的一些特征，了解小树苗。重难点：了解春天的特征，用不同形式表现春天的小树苗。活动流程：听歌曲——感受三拍子节奏——学唱歌曲——表现歌曲活动过程：
一、引导幼儿知道春天来了，引起幼儿注意
春天来了，我一起唱起歌好吗？看看谁来表演了？复习表演歌：“春天”要求幼儿在表演结束时摆好动作老师来拍照。
二、听歌曲学歌曲
春天的小动物带来了谁？出示小树苗图片。小树苗带来了好听的歌曲：
1、老师弹唱歌曲，幼儿知道名称。
2、提问歌曲里唱了些什么？
3、老师一边用歌词来重复幼儿听到的歌词。
4、歌曲的曲调和以前的歌曲有什么不同？让幼儿感受曲子的优美。
5、幼儿听歌曲，再次感受曲子，跟老师学习打三拍子的重音。
6、幼儿听老师唱，打三拍子。
7、幼儿跟唱歌曲，想想小树苗是怎么长大的？
8、我们用动作来表现小树苗的长大好吗？（动作来表现小树苗长大）
9、请幼儿边唱边用动作表现歌曲。
三、画画成长的小树苗
1、看看老师刚才把你们的小树苗的照片拍下来了，出示图，看看对吗？请你们帮我拍拍照好吗？（从小到大排序画）
2、请你们也把小树苗的照片画下来好吗？
3、幼儿画画小树苗的成长图。
美术学习活动：给柳树姐姐梳梳头（教参 P143）活动目标：
1、通过活动，让幼儿用线条点画柳条和嫩叶，尝试运用不同的方法进行表达表现。
2、培养幼儿关心、帮助他人的情感。重点与难点：用线条点画柳条和嫩叶。材料与环境的创设：
1、绿色颜料、棉签、纸剪柳树
2、幼儿先观察过柳树活动过程：
一、（听哭声）启发引导
1、是谁在哭呀？你是谁呀？
2、你为什么哭？我们来猜猜看？（让幼儿发散思维）