五年级班主任工作心得体会( 十 )


3.创建一个班集体 , 也需要表扬与批评相结合 。每个人都希望别人能表扬自己有多棒!此时 , 会笑在脸上 , 甜在心里!以后干什么都有劲了!因此 , 学生有些行为或举动是相当令人满意时 , 则需要好好适当表扬一下 , 这样学生今后坚持在学习上好的行为 。该表扬就表扬 , 尤其是差的学生 , 更需要这样!当然 , 对于优秀的学生往往比较骄傲 , 
难免当差生问他们问题时 , 他们会不烦恼地告诉他们 , 草草了事 , 像这样的学生 , 都比较自私 , 因此 , 有必要指出批评 , 只有这样 , 不管是好生与差生 , 都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批评都要 , 这样每个同学能明白自己的长处与不足 , 人与人之间者会形成和谐的人际关系 , 这样的班集体才能稳定发展 。
总之 , 创建一个班集体 , 班主任除了认真工作 , 仔细观察学生的内心变化 , 进行交流与心灵沟通外 , 还需要充分组建一个班委 , 尤其是培养一个好班长 。一句话班主任的工作是比较繁忙的 , 又是那么让人尊敬的 。只有当了班主任 , 才能真正找到当老师的快乐!

五年级班主任工作心得体会


过去的一学期里 , 我班在学校领导的统一组织下 , 在任课教师的大力支持和配合下 , 各项工作顺利开展 , 学习、生活等方面都取得较突出的成绩 。现将本学期的工作心得总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作 , 培养学生良好的品质 , 净化学生的心灵 , 努力培养又红又专的合格人才 。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作 , 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动 。例如 , “积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等 。同时 , 我也经常利用班会课对学生进行身心教育 , 帮助学生澄清思想上的模糊认识 , 及时对学生进行针对性的教育 。
二、加强班级管理 , 培养优秀的学风、班风 , 深入全面地了解学生 , 努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体 。在这个学期里 , 一方面 , 我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点 , 宣传他们的先进事迹 , 帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作 , 指点他们工作方法的同时 , 更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步 , 在纪律上以身作则 , 力求从各方面给全班起到模范带头作用 , 亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神 , 通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论 , 带动整个班集体开展批评与自我批评 , 形成集体的组织性、纪律性和进取心 , 亦即以面带面 。另一方面 , 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动 , 扎实有效地加强一个学生的常规训练 。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面 。务必使每个学生具有服从集体 , 服从命令的思想 , 具有自我约束力 , 形成习惯 , 保证整个班集体随时表现出活而不乱 , 严而不死的良好班风班貌 。