二、引
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者 。这些刚入学的特殊学生 ， 年龄层次不通 ， 性格特点不同 ， 兴趣爱好不通 ， 家庭教育不太等等 ， 如何把他们培养成能适应学校生活 ， 学会一技之长的 ， 特别是日常行为规范的养成 ， 空头说教是没有用的 。重要的是根据学生的年龄特征 ， 通过生动活泼的教育形式 ， 热心地去引导 。
三、扶
班主任要全面地关心每一个学生 。从课内到课外 ， 从学习到游戏 ， 从生活习惯到思想品德 ， 都要细心地扶持 。教师对学生的爱 ， 就是通过热心地引 ， 细心地扶来体现的 。刚开始他们什么都不懂 ， 学校常规 ， 生活常规 ， 保洁常规 ， 课间活动常规及日常行为等 ， 这些都要班主任利用各种形式起细心扶持 。
【五年级班主任工作心得体会】我相信 ， 只要我们坚持耐心爱、引、扶 ， 每位同学都会有长足的进步 。

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