幼儿园音乐教研组工作计划怎么写?( 三 )


2)数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导 。
3)双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力 。本学期将进行配班教师英语活动观摩 。
4)音乐教育:日常音乐活动也要有计划性,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究 。
三、科研工作
我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的,在教学工作中起到以点带面的作用,以推进园本课程的深入开展,解决教师在教学中遇到的困难为介入点 。反思上学期的课题研究工作,还存在着以下需要解决的问题:
实验班成员与专家、教研组成员间的交流不够,阶段性的工作总结工作做得不够;
在实验过程中,实验组成员对实验的过程工作不太重视,实验得资料整理工作还应加强;
实验班成员在工作中得主动性和创造性需要进一步调动,在教学工作中起带头作用 。
加强对科研方法的认识,认真阅读相关的科研文献,提升全体科研工作的专业水准 。
为了促进我园科研工作取得更大的进步,促进科研工作的良性发展,现制定计划如下:
1、根据园本课程发展的需要,及上学期实验情况,确定实验课题和课题负责人:
1)重点工作:市级课题试点的研究“幼儿发展评价”——穆文敏、陈俞负责;(继续上学期的研究)
2)园级课题研究“园本课程的研究”——在全园展开;
3)“感受音乐,培养独特的音乐玩家”的试点研究——段帆、薛愔负责(继续上学期的研究);
4)“幼儿日常生活中的数学活动的组织与实施”的试点研究——郑颖、王超琼负责(继续上学期的研究) 。
2、研究工作要点:
针对上学期出现的不足之处,在对三个实验班的管理中需要进行以下调整:
1)加强实验班教师与专家、课题组成员之间的交流 。实验负责人加强对实际操作的指导与参与,发现问题及有好的想法时及时与实验班教师交流 。尽量做到“及时发现、及时解决”,每周至少有一次与实验班教师的正式交流,每月进行一次有专家参与的阶段性总结 。
2)科研负责人调动实验班教师的工作积极性和创造性,树立实验班排头兵的作用 。鼓励教师参与的积极性,以提供材料、资料支持等形式,参与实验活动 。通过经常性结合实际工作的反思学习提高教师的创新能力 。
3)抓好实验班“以点带面”的工作 。教研人员要及时发现实验班中好的经验,并及时向其他教师推荐,可以通过实验班教师经验交流会、现场观摩、经验文章推荐等形式,向全园推广实验班的经验,促进幼儿园的全面发展 。