心得体会
新生小学陈法睿
班主任是一个班的灵魂，班主任工作的好坏直接关系到这个班的班风班貌 。怎样做一个好的班主任一直是我在摸索和探究的问题 。这次为期四天的骨干班主任培训，既有专家的理论讲座，又有优秀班主任老师结合自己班级实际情况的交流，给我们提供了很好的学习机会，让我收获颇多 。结合我班实际，让我对班务工作有了重新的认识 。
一、了解学生，用爱去呵护他们 。
作为班主任，一定要用一颗宽容的心去对待学生，用爱去感化他们，只有感受到老师的关爱，学生才会愿意接受老师的教育，跟着老师的脚步走 。每个孩子就是一朵颜色各异的花儿，正因为他们的不同，才让这个世界五彩缤纷 。一个班的孩子他们或聪明、或顽皮、或诚实、或可爱......，一个个都那么有个性 。作为班主任一定要善于发现他们的优点 。在工作中从他们的闪光点出发，建立孩子的自信心，让他们找到自己的位置，从心底觉得自己是优秀的，很多事情是可以做到也可以做好的，从而引导他们自己去改变自己 。当然，班主任也要扮演好自己的角色 。在一个班集体中总有学习好的和学习不好的学生，表现也有好有坏，作为班主任必须一视同仁，把握好尺度，不能只重视学习好的学生，而鄙视差生 。我常常跟同事说，学习差的同学在其他方面不一定就比学习成绩好的同学差 。我们班的罗治敏同学学习非常差，又不爱做作业，屡教不改 。我们学校实行订餐制后第一周星期五中午有鸡腿吃，其他同学都吃得津津有味，只有他没吃 。我问他为什么不吃，他说奶奶病了，他想把鸡腿留给奶奶吃 。这让我非常的感动 。下午上课的时候，我专门就这件事情提出了表扬，说他是个有孝心的好孩子，让全班同学给他鼓掌，向他学习 。这件事以后，我发现这个孩子变了，能主动去学习了，作业也慢慢地能做好了 。这真是应了一句话：“世上不是缺少美，而是缺少发现的眼睛 。”羊聪同学是单亲家庭的孩子，父母离异，他和姐姐跟随妈妈 。姐弟俩都要读书，妈妈只好到外面打工 。这孩子缺少父母关爱，性格内向，上课喜欢走神，学习也不太好，但他特别喜欢一下课就跑到我的办公室来，陪在我的身边 。我想，他一定是我当着妈妈了，所以我常常抽时间陪他聊聊天，开开小玩笑，鼓励他多与其他同学一起玩，经过一年时间，我发现他的性格开朗了很多，学习也进步了不少 。每个孩子都是可爱的，只要你去发现，找准他们的闪光点，用你的爱心去呵护他，你就一定能赢得学生的尊重，班级工作自
然而然地就会顺利地开展下去 。
二、作为班主任要有强烈的责任心，要注意与学生沟通 。

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