实习生个人总结( 五 ) 「问人人知识网」

不听。但是我不这样认为，有时真的是老师没有把握到位，没有采取更好的方法来管理学生，这是一个方法的问题。初中生就是那种逆反心理很强的人，本身自制力差，这就须要老师根据不同的学生运用不同的方式来教导。同时教导学生归教导，有时也与老师上课是否有趣有关，是否老练有关，我就发现这样一个问题，那就是我上课有时语言表达不清，讲课没有那种情感起伏的变化，总是给人一种念经的感觉，周时故事情不强，趣味性不够，这也是导致学生走神，顾去讲话的一个原因。所以有一天我在惩罚了一个学生后，我问他为什么在课上讲话，为什么不专心听讲，他说我说的话不太听得懂，当时我感到自己有点惭愧，在处罚学生的同时，我自己是不是存在了一些问题呢，才导致学生不认真听讲而去讲话呢，所以当时觉得自己没有资格去处罚那些学生了。初中的学生就像一张洁白的纸，老师就像一个画家，那么这个老师是怎样的教育方式，运用怎样的形象展现在学生的面前，这极大的影响到了班上整体的班风。一个太严厉的老师会使学生产生一种压抑感，而一个太温和的老师就会放纵学生为所欲为。一定要学会将严厉与温和两者的关系处理好，同时老师一定要有饱满的激情和多种教育经验与方法。这样才能让学生认真的听讲。在管好课堂纪律后，那就是教师一定要备好课。我以前一直以为，当个老师有什么大不了的，不就是将那个教参书一看，到时上台给学生讲讲就完事了，其实不是这样的，我现在才明白，上台讲课并不是那么死板的事情，它还与老师的生活经验与人生阅历有很大的关系，最为主要的是老师在除了上课有很好的专业知识而外，还要让学生感受到这个老师
有一个种成人的魅力，这种魅力也会在无形中对学生起到一个很好的影响作用。上历史课一定要注重故事性，生动性，同时也要能贯通古今，并要给学生展示一些实物或者是一些图片，影像等等的东西。有时候让学生设计一些活动，通过完成活动来学习知识，这样的话会在他们的头脑中留下深刻的印象。有时我上一课的内容想得很死板，只去注重教学内容，尽量将内容充实的满满的，也就是过去常常说的填鸭式教学，完全不考虑学生学习的特点，这样的后果就是教学效果很差。有整个教学过程中，我存在中很多的不足，这是一次难得的实习过程，我将会在以后的教学中弥补自己的不足并进行提高。
其次就是实习班主任。我实习的这个学校搞的是全封闭式的教学管理。这个对于班主任来说，可以省去不少的麻烦事。当班主任麻烦的事很多，每天要去看学生做课间操，每个星期开班会，对过去的一周进行总结，并纠正这一个周存在的纪律问题，还要监督学生大扫除等等。所以当班主任是需要一个责任心强，有组织能力，经验丰富的老师来担任，这样才能当好班主任。同时还要时刻关注学生的安全问题，学习问题等。想要当好一个班主任，还要和学生的家长时刻联系，共同关注学生的成长与学习进步。同时呢，班干部的管理也很重要，选出一群认真负责，极积表现的有影响的学生来当班干部也是很重要的，一个班有了一群活跃而尽职的班干部的话，就会带动整个班向着一个好的方向发展。原班主任在走的时候就跟我说过，当你觉得班干部有哪些带动作用不强，不够极积的话，你随时都可以撤换班干部，但这需要对学生有一个仔细的了解，才能找到好的班干部，班主任与