优秀学生的自我介绍写法怎么样?( 二 )


我家人的工作很忙 。十六岁的我不仅能自己的事情自己做 , 劳累了一天的父母下班回家后 , 家里已收拾得干干净净 , 物品摆放整齐有序 。这些简单的家务劳动对于我来说已是非常容易的事了 。很强的独立能力为我今后的学习与生活奠定了牢固的基础 。
刚刚步入高中的时候 , 学校领导和老师就给我布置了一项任务 , 就是在新学期的第一次活动军训开幕式上作为学生代表发言 , 这次出色的表现不仅为新学期作了一个良好的铺垫 , 而且还给老师和同学们留下了深刻的印象 。
正式开学之后我成为了班长 , 身为班长的我能够以身作则 , 起表率和模范作用 , 具有一定的影响力;而且我的工作能力和热情使我的工作开展得更加顺利;并且学习成绩也是名列前茅 , 让大家心服口服 。我不仅被大家一致评选为立志勤学标兵 。而且还在高一就被评选为优秀中学生 , 并且在迎奥运知礼仪的比赛里获得了优胜奖 , 在二中杯力学物理竞赛中获得了区级3等奖 , 这些大大小小的荣誉都证明的我各方面的实力 。在班里我不仅自己要求做好 , 而且也帮助其他的同学做好 , 无论在学习方面还是在生活方面 , 同学们有什么困难我都会积极的去帮助他们 。
学校学生会还组织了各种课外的活动 , 比如出去参观 , 拔河 , 2人3足等有趣的活动 , 记得就是2人3足这个活动中我初次展现了自己的组织能力和表达能力 。我们这个活动真是困难重重 , 刚开始我们5个人站成一排 , 把绑脚的带子捆好后 , 组长说喊"1 , 2 , 1"就开始走 , 结果走的是乱七八糟的 , 绑脚的带子粘不住 , 你一动就掉 , 看着其他组都已经走了起来 , 我真是着急啊 , 可组长也显得没有办法 , 这时 , 我灵机一动 , 赶紧去借来了胶条 , 把每个人之间都用胶条固定死了 , 现在就可以练习了 , 我从左到右和每一个人说了他们该迈哪条腿 , 又都问了大家一遍 , 大家都记清楚之后我们练习了第一遍 , 效果不错 , 这时 , 时间到了 , 我们虽然只练习了一次 , 但是也充满了希望 , 我鼓励大家 , "稳住 , 千万别乱 , 只要不摔倒 , 就一定没问题!"最终我们取得了前几名的好成绩 , 通过这次的表现 , 使自己也对自己更加充满了信心 。