幼儿帮扶工作计划怎么写?( 七 )


B.全面发展 , 五大领域的游戏不可缺少 , 全面提升 , 协调发展 。
C.保教结合
D.家园共育
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习 。定期分批派优秀教师去学习 。
② 加强与结对园的交流 , 学习结对园的汇报课并及时评析 , 共同研究上好每节课 。
③ 加强业务学习活动 , 学习结对园教师的业务水平 , 提升反思能力 。
五月份:制定学习计划:将以A.掌握标准B.师德修养C.专业知识D.业务能力等方面计划
六月份:环境布置 , 去结对园参观学习
八月份:制定交流学习计划
与结对园共同研究 , 制定学习计划
十月份:去结对园听观摩课
十一月份:中旬送教师去第三幼儿园学习2次
十二月份:中旬送教师去第三幼儿园学习2次
20xx年一月份:帮扶老师来园指导观摩课 , 并进行说课、评课 , 帮扶工作总结 , 制定新学期计划 。
三月份:业务学习 , 纲要、指南学习 。去对结园听观摩课 , 中下旬去第三幼儿园学习2次 。
四月份:我园教师讲课 , 说课 , 评课 , 由对结园教师观摩指导 。

幼儿帮扶工作计划怎么写?


中建小学“青蓝工程”结对帮扶实施计划 ——20xx—20xx学年度第一学期 为了充分发挥老教师的带头作用 , 抓好新教师队伍建设 , 促成青年教师快速成长 , 提高新教师的综合素质 , 帮助他们更快地适应教育教学的要求 , 进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围 , 我校开展了“以老带新 , 以新促老 , 共同提高”的师徒结对活动 。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学 , 亦能增强老教师的责任心 , 更有利于新老教师及时总结教学经验 , 共同成长 。
一、结队情况
史洪敏——王元琴; 曾正刚——龚平勇; 孙 卫——张安新
二、活动内容和措施
帮扶工作将利用宝贵的工作时间 , 在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习 , 力争使新教师尽快适应教学环境 , 提高教学能力 , 全面落实新课程标准的理念 。
1、对教材研究的帮扶
与年轻教师共同钻研教材 , 这一点非常重要 。这册教材的重点是什么?本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要掌握哪些内容?该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能?对于这些重要的问题 , 在“老带新”活动中我们将充分开展交流 , 让年轻老师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在教师的`心中盛开 。