学前班教学计划如何写?( 二 )
3、教幼儿学习5以内的加减,正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成 。
4、认识单双数,知道10以内的数中,哪些是单数,哪些是双数 。
5、学习1--50的数数 。
6、学习按数群记数和数的分类统计,它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际,更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力 。
7、学会按规律排序,发现不同的排法 。
8、能从不同方面对物体进行分类,会比较物体的宽窄 。
9、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动 。10、教幼儿学习简单的测量方法,并认识时钟和日历等生活常用数学知识 。
四、教学的重难点
1、教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数 。
2、正确书写1~10的数字 。
3、教幼儿学习5以内的加减,正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成 。
4、 能理解数字的意义并能准确计算 。
5、 能对周围的事物有一定的空间想象能力 。
6、 对生活中的物体能有一个基本的认识能力 。
7、能在老师引导下提出简单的数学问题 。
五、教学措施
儿童学习是主动、积极的,要根据儿童的兴趣和需要,结合周围环境,对事物进行观察、操作、想象比较、分析等思维活动,在数学教学活动中把数学知识与日常生活紧密结合起来,并通过游戏方式培养儿童对数学学习的兴趣,创造和提供条件帮助儿童合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力 。
学前班教学计划如何写?
一、我们先有几方面的准备 。
1、身体方面的准备:
通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官 。注重安全方面教育 。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳,要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己 。在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等 。
2、独立生活能力的准备:
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力 。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决 。为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等 。为幼儿阅读、书写提供条件 。通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力 。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力 。
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