高三上学期语文教学工作总结(11)



高三上学期语文教学工作总结


xx年8月份接手高三(1)班的语文教学工作,现将总结如下:
一、班级情况分析:
高三(1)班,是我校的重点班,但就语文这科而言,体现不了重点班的优势 。高三(1)班自从第一任语文老师离开后,绝大部分学生不学语文,对语文没有兴趣,认为听不听课都是一样,学不学语文也都是xxx十分的样子 。并且,大部分学生有将近一年没有认真听过语文课了,对老师的比较“挑剔”,这是我面对的最大难题,压力比较大 。
二、采取措施:
1、走近学生 。为了能够让学生接受,我主动走近学生,了解他们的想法,参加他们的活动,融入他们的生活,让他们先接受我这个人 。
2、认识学语文的重要性 。从生活、高考等方面和学生详细分析学习语文的重要性,是他们从思想意识上改变对语文的认识 。
3、从基础抓起 。因为学生将近一年没怎么学语文,所以他们的基础知识特别薄弱,我有计划的给学生补基础,每个星期安排一个单元的课本复习工作 。
4、重点突破作文 。每两周坚持讲练一次作文,将作文的专题复习提前到安排 。在半期之后,每天要求学生积累一个作文素材,并取一个作文题目 。
5、采取灵活的授课方式 。课前精心备课,争取在课堂上吸引学生的注意力,调动起他们学习的欲望 。
6、合理的布置作业,并严格检查落实 。布置适量的作业,并严格落实检查,坚持学生先做,老师后讲的原则 。
三、取得的成绩:
一个学期下来,学生基本上接受了我这个老师,开始相信和喜欢我,对语文的认识也在不断的改变,基本上认识到了语文的重要性 。在此基础上,我能够按照复习计划来提高他们的成绩 。本学期将高中语文课本复习了一遍,专题也复习了一半,学生对语文的兴趣越来越浓,大部分学生都希望能在语文上拿高分,也非常乐意去做相应的作业,学生的成绩也在逐步提高 。相信在下个学期,我们高三(1)班一定会取得更好的成绩 。
四、存在的问题:
在负责高三(1)班的教学工作的同时,还负责教务处的工作,时间有限,拖住了我的班级教学工作,对优生的单独辅导还不够 。在下个学期,我会尽量克服这些问题,争取达到学生和自己的理想状态 。

高三上学期语文教学工作总结


本学期,任高三年级两个班(13、14班)的语文 。一学期以来,能不折不扣地按学期初的计划实施教学,真正做到开初有计划,过程能落实,期末有总结 。
高三的教学,开学之初就入高考备考状态 。首先是从第一册到第六册对整个高中的6册书的教学内容进行回顾与梳理,进行全方位的知识大盘点,从整体上明晰各册的重点难点以及在高考中所处的地位 。现代文只能作为知识的脉络来掌握,目的是学以致用,具体的考试阅读材料是在课外,所以,在盘点时,不属于侧重点 。侧重点应该是古代诗文 。在古代诗文中,侧重点又在要求背诵的那些篇目 。