中国古代文学常识( 五 ) 中国古代文学常识|

另外，我国的现代诗起源于“五四”时期的白话文前后，跟随白话文一同成长起来。
现代诗打破格律限制之后的自由形式始终是它创作的基础。
古代文学考试时,如何写诗词鉴赏的品论文,大概一千多字,有什么...我讲要点：1、字如果不漂亮就工整，卷面简洁清爽，不及格也会手下留情。
现在人都很少练字了，所以这个是平时功夫，传统文化（不是课堂上教的那些纸面东西）的精髓就是慢，慢才是真功夫，功夫在诗外啊一句话。
2、品论呢这个就是开放主观题了，看老师，如果上课是背书的两脚书橱，你圈圈点点写满一千个字也就马虎过去了，不过修养这东西不是学给老师的，是自己的积累，所以高分其次，你古文高分，你英语呢？不可能门门高分的，如果是好这口，就爱这个，那这个事情就简单。
实用的：所品的不用死记硬背，也无法死记硬背，大概基于课本上有提到过的意思，用自己语言表达，能有基本依据，然后提出点自己看法最好，只要能自圆其说，有的老师喜欢有自己看法的学生。
这是独立思考的优秀品质。
口诀是：这首诗好在哪里，不好在哪里，哪里可以更好我个人认为，那个谁评论他好的地方我不这么认为。
这个逻辑框架很通用。
品字，如茗，讲究细。
看题目要求，肯定不可能一首诗全部解析，翻译，那没意思，肯定是针对某一点来进行深入的剖析，这是答题的重点，切莫本末倒置尾大不掉。
在这个宗旨下呢，其他作者生平啊，所处时代背景啊，作品字词解释等这些就可以遴选穿插在你论述需要的地方。
如是，一个有主见，有独立思考，有基础知识依据，不时闪现课本知识点（表明你已活用化用）的好答就有了。
古代诗歌鉴赏怎样鉴赏古代诗歌的语言鉴赏诗歌语言，可从语言内容、语言风格、表达效果三个方面入手。
依照诗词鉴赏家的观点，就是要注意“表情达意之美，语言特色之美、表达效果之美” 。
一、语言内容（一）从内容的角度分析，诗歌语言可分为：意象语言、情感语言、象征语言、典故语言。
1、意象语言（词语）：诸如松、竹、梅、菊一类事物被人们赋予特定的象征意义，象征人高洁的品格，诗人常借助它们表达一定的思想感情。
如陆游的《卜算子·咏梅》，以梅自喻，表现自己不与争宠邀媚、阿庾奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。
其他常见意象如桃花象征美人、鸟象征自由等。
...
古代诗歌鉴赏的表达效果有哪些针对诗歌如何赏析诗歌（1）鉴赏口诀：一.看类型。
从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。
①送别类。
②怀古类。
③思乡怀人类。
表达对家乡或亲人思念为主。
④战争或边塞类。
⑤闲适类。
⑥借景抒情类。
⑦托物言志类。
⑧爱情类。
⑨民生类。
以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。
二.定感情。
意象找到之后，全诗感情自然显现。
能够表现诗歌感情-色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。
三.定主旨。
即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。
诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。
四.找意象（典故）。
诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）。
而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。
虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的五.找技巧。
一首诗歌写的好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法等三个方面去分析。
六.品风格。
“风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。
如李白之诗清新飘逸，杜甫之诗沉郁顿挫，陶渊明之诗冲淡平和，王维之诗诗中有画，韩愈的诗深奥险怪，白居易的诗通俗鲜明。