司法所社区矫正工作自查报告如何写?( 五 )


4、联合司法所进入家庭走访谈话 。司法所联合社区网格管理员每月对本社区内的社区服刑人员进行走访、谈话 , 进入社区服刑人员的家庭 , 对其本人、家属或邻居了解在服刑期间的生活情况 , 排除不安定因素 。为个别心理存在问题的服刑人员进行单独谈话 , 了解存在问题的原因与困难 , 帮助他们排忧解难 。对一些生活困难的社区服刑人员 , 司法所主动联系社区为他们介绍工作、落实低保 , 保证他们在社区服刑期间生活有着落 。瓜埠红光社区服刑人员孙某因病无法工作 , 了解情况后 , 司法所与社区网格责任人一同上门走访 , 并送上了慰问金 , 孙某非常感动 , 表示一定服从管理 , 病好后努力工作 , 不给国家和组织添麻烦 。
三、丰富教育形式 , 强化重点帮教
1、建设教育设施 , 组织志愿宣传 。网格片在对社区服刑人员的日常管理中加入法律法规教育学习 , 确保学习教育形式多样 。利用社区法制宣传栏、法制学校宣传法律教育内容 。依托各社区的法制学校、社区服务中心建没开展对社区服刑人员教育活动 。充分发挥志愿者队伍等群众性组织的作用 , 开展经常性法制宣传活动并配发标识、旗帜等 , 增强法制宣传效果 。
2、针对重点人员 , 强化多样帮教 。对于重点管理的社区服刑人员针对他们实际情况 , 专门制订相关帮教措施 , 要求他们每月两次书面活动情况汇报 , 每周两次口头汇报 , 并对他们进行XX小时手机定位监控 。每个重点管理人员都进行“五帮一”重点帮教 。三级网格管理人员利用社区便利条件时时关注相关情况 , 司法所每月走访他们的家属、村居、民警等至少两次以上 , 了解在服刑期间的生活工作情况 , 保证他们认罪服法 , 积极生活 , 不再走上违法犯罪的道路 。除此之外 , 对重点人员单独开展专项法制学习并定期进行考试 , 让他们能够将社区矫正管理规定铭记于心 , 真正做到知法、懂法、守法 。
网格化的管理模式是配合司法所日常的社区矫正来开展的 , 它为固定的管理模式起辅助管理作用 。只有通过多元化管理 , 结合司法所与基层的力量才能将社区矫正工作真正做细 , 做实 。网格化管理作为新的管理办法刚刚进入使用阶段 , 雄州的网格管理工作也刚刚开了个头 , 希望能在实际的工作中不断地去发展、进步 , 在实践中去检验 , 完善这项工作的有效开展 。