如何赏析古诗词的表达技巧( 五 )
(这方面对课外阅读量和历史知识要求较高 , 但有时十分明显 。
)例如:姜夔《扬州慢》中杜牧的诗句;辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中拓跋焘的故事;王实甫《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪 , 比司马青衫更湿 。
”明显化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多 , 江州司马青衫湿 。
”修辞中有一点尤其要引起注意 , 即反衬 。
专用术语“以静衬动” , “以响衬静” 。
如:“鸟宿池边树 , 僧敲月下门” 。
“蝉噪林愈静 , 鸟鸣山更幽” 。
正衬(白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生 , 六宫粉黛无颜色” , 以美衬美 。
)对比(李白《越中览古》前三句与最后一句)通感 , 感觉器官的沟通 。
(李白“瑶台雪花数千点 , 片片吹落春风香 。
”此时的雪花仿佛是春风中盛开的梨花 , 香飘万里 。
视觉与嗅觉沟通 , 诗人的情意饱含其中 。
)
古诗词鉴赏表达技巧 论文鉴赏诗歌表达技巧表达技巧是一个含义很宽泛的概念 , 从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种因素的配合变化都是广义的技巧问题 。
(一)修辞方法: l比喻:化平淡为神奇;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁 。
2借代:以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情 。
3比拟:色彩鲜明;描绘形象;表意丰富 。
4夸张:提示本质 , 给人以启示;烘托气氛 , 增强感染力;增强联想 , 创造气氛 。
5对偶:便于吟诵 , 易于记忆;用于诗词 , 有音乐美:表意凝练.抒情酣畅 。
6反问:加强语气 。
7排比:内容集中 , 增强气势;叙事透辟 , 条分缕析;节奏鲜明 , 长于抒情 。
8设问:引人注意 , 启发思考 。
(二)表达方式: 表达方式共有5种:叙述、议论、抒情、描写、说明 (诗歌重点掌握描写和抒情) 一、描写:就是用语言文字等把事物的形象表现出来 。
常见的描写方式或描写角度有: ①正面侧面描写正面描写就是直接面对人物、景物进行描述 。
侧面描写 , 就是不从正面 , 间接地去描写人物、景物 。
侧面描写又叫侧面烘托 。
《陌上桑》 头上倭堕髻 , 耳中明月珠 。
缃绮为下裙 , 紫绮为上襦 。
行者见罗敷 , 下担捋髭须 。
少年见罗敷 , 脱帽着绡头 。
耕者忘其犁 , 锄者忘其锄 。
来归相怒怨 , 但坐看罗敷 。
②虚实结合 实写 , 是写眼前的实景 , 写客观世界中存在的实象、实事、实境 。
虚写 , 是写想象中的景象 。
如: 早梅 万木冻欲折 , 孤根暖独回 。
前村深雪里 , 昨夜一枝开 。
风递幽香出 , 禽窥素艳来 。
明年如应律 , 先发望春台 。
“万木冻欲折”就是虚写 , 是想象中的景象 。
“万木冻欲折”与“孤根暖独回”恰好构成对比 , 反衬梅花“孤根独暖”的性格 。
诗歌中的“虚”包括以下三类: (1) 神仙鬼怪世界和梦境 。
诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实 。
(2) 已逝之景之境 。
这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象 , 但是现时却不在眼前 。
(3) 设想的未来之境 。
这类虚境是还没有发生的.它表现的情将一直延伸到未来而不断绝 。
虚景和实景的关系: 有时是相反相成形成强烈的对比.从而突出中心的 。
有时则是相辅相成形成渲染烘托 , 从而突出中心的 。
如:欧阳修的《踏莎行》:“候馆梅残 , 溪桥柳细 , 草薰风暖摇征辔 。
离愁渐远渐无穷 , 迢迢不断如春水 。
寸寸柔肠 , 盈盈粉泪 , 楼高莫近危阑倚 。
平芜尽处是春山 , 行人更在春山外 。
”上阙写实 , 通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪 。
下阙虚写 。
通过 “行人”设想他的妻子凭栏远望、思念“行人”的愁苦情形 , 来写愁思 。
妻思夫 , 夫想妻 。
虚实相生 , 从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致 。
③白描与工笔(细描) 白描 , 本是国画的一种画法 , 纯用粗线条勾画 , 不加彩色渲染 。
- 《中国哲学如何登场》读后感摘抄
- 电视柜|电视柜如何选择尺寸
- 德祐的门店复制模式——如何快速培养人才? 薄荷曼哥
- 如何看出一个女生慢慢不喜欢你了
- 中介|中介如何知道你跳单了
- 如何阅读德里达读后感精选
- 如何阅读福柯的读后感大全
- 猫|如何布置猫的房间
- 专注力:如何高效做事读后感精选
- 如何阅读克尔凯郭尔的读后感大全