如何赏析古诗词的表达技巧( 三 )
②对偶 , 如一、二两句对偶 , 三、四两句对偶 , 五、六两句对偶等 。
③比拟 , 如说新月“学”扇 。
(2)从写景的顺序看:一、二两句写长江万里 , 远山重重 , 写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆 , 山泉飞流 , 写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚 , 又由地面转到天空 。
从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟 , 是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流 , 是动态的 。
3.阅读下面这首词 , 然后回答问题 。
(2007年高考安徽卷)醉落魄·咏鹰 [清]陈维崧 寒山几堵① , 风低削碎中原路② 。
秋空一碧无今古 。
醉袒貂裘 , 略记寻呼处 。
男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③ 。
人间多少闲狐兔 。
月黑沙黄 , 此际偏思汝 。
【注】①堵:座 。
②削碎中原路:形容鹰掠地飞过 。
③轩举:意气飞扬 。
这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析 。
【解析】该词写鹰 , 但作者几乎未从正面描写“鹰”的形象 , 而是极力着笔于“鹰”身处的背景和环境 。
“寒山几堵”的“堵”字 , “削碎中原路”的“削”字 , 烘托了“鹰”凌厉激荡的气势形象;“风低”一句更让人仿佛看到“鹰”在广阔草原上迅疾低飞的雄姿 。
显然 , 作者是采用侧面烘托的方法来描写“鹰”矫健的英姿和凌厉的气势的 。
【参考答案】主要运用了烘托(衬托)的手法 。
借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景 , 来烘托鹰的形象 。
4.阅读下面两首唐诗 , 然后回答问题 。
(2007年高考湖北卷)华清宫吴融四郊飞雪暗云端 , 惟此宫中落便干 。
绿树碧檐相掩映 , 无人知道外边寒 。
过华清宫李约君王游乐万机轻 , 一曲霓裳四海兵 。
玉辇升天人已尽 , 故宫惟有树长生 。
两首诗描写了不同时期的华清宫 , 请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法 , 并作简要说明 。
【解析】该题是一道比较鉴赏题 , 没有明确提出具体的鉴赏角度 , 应仔细揣摩诗歌内容 , 从中找出最为鲜明突出的表达技巧类型 。
两首诗前后两句所描写的内容反差都很大 , 很明显均是采用了对比手法 。
古诗中的对比是指把两种对立的事物(或同一事物的两个不同方面)放在一起相互比较 , 使对立事物的矛盾鲜明突出 , 或让对立事物的两个方面互相映衬 , 以此来揭示主...
如何赏析古诗词的表达技巧 诗歌的表达技巧 , 是指作者在谋篇布局、选材立意、遣词造句、塑造形象、写景状物、抒发感情等方而运用的方法和手段 , 主要包括表达方式、表现手法和修辞手法等;鉴赏 , 即对诗歌的表达技巧进行感受、理解、鉴定和欣赏 , 并作出自己的评判 。
2.选择题 。
给出鉴赏诗歌表达技巧的若干选项 , 要求选出鉴赏正确(或错误)的一项 , 有时也采用多选的形式 。
这种题型通常与其他考点一起考查 。
3.填空题 。
要求填人诗歌所运用的表达技巧或作用 。
在平时的学习和圳练过程中 , 要注意理解、总结和归纳古代诗歌常用的各种表达技巧 。
只有把占代诗歌常用表达技巧的条日和作用熟记于心 , 做题时才能做到准确迁移 。
例如 , 【2010·浙江卷】考查的是王安石的《定林》 , 其第一小题是简析第三联中诗人表现情感的手法 。
只要平时在诗歌的修辞手法方面做了充足的储备 , 并准确地运用迁移的方法 , 孰不难看出诗句中的五和月运用的是拟人手法 , 都是以人写物.赋予了五和月以人的情感 。
诗歌的表达技巧在设题和答题上都有一定的规律 。
平时在学习和训练过程中 , 要注意及时总结这些规律 , 并进一步归纳出基本的答题模式 。
这样 , 考试时就可套用模式 , 从而省时表达方式(表现手法、修辞手法) , 写出了意象(特点).表现(抒发、突出)了的思想感情 , 起到了的作用 。
例如 , 【2010·山东卷】考查的是阮籍的《咏怀八十二首(其七十九)》 , 其第一小题是这首诗整体上运用了什么表现手法 , 表达了怎样的情感?请作简要分析 , 解答此题时 , 就可以套用 上述的基本答题模式;这首诗运用了托物言志(或比兴象征)的手法 , 以风凰自喻(或象征诗人自己) , 抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬(或报国无门)的悲愤情怀 。
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