《我的爸爸》中班教案如何写?( 六 )


三、新授 第二部分(8)
1、可你们知道吗,爸爸还可以像孙悟空一样有七十二般变化呢,瞧,他都变成什么了,
2、真厉害啊~爸爸首先变成了猩猩 。这是一只什么样的猩猩,所以,可以说,爸爸像 一样 。
3、继续读故事,讲到像星星一样时候,请学生模仿句子自行发挥 。
4、用同样的方法观察剩下4幅 。
四、新授 第三部分(10)
1、真看不出来啊,安东尼的爸爸这么棒,会这么多的本领啊~可是,爸爸真的可以和那些动物一样,这么有本领吗,他真的能跳过月亮,真的能在晾衣绳上走钢丝,真的能变成各种各样的小动物吗,(不能)那么为什么安东尼要这么说呢,(因为安东尼爱他的爸爸)是啊,安东尼紧紧地抱着他的爸爸,就像抱住了他的全部世界,而爸爸同样也紧紧地抱住小小的安东尼,就像拥有了世界上最珍贵的宝贝,父子俩紧紧相拥,用拥抱告诉对方,我深深的爱着你,你是我的一切 。小小的安东尼跟在坐的每位孩子一样,都是美丽的花朵,而爸爸就像那个拥有巨大威力的太阳,时时刻刻温暖着花朵,关爱着花朵,保护着花朵,这真是一对幸福得令人羡慕的父子啊~
2、老师相信,每位孩子也都有这么一个保护神一样的爸爸,你能向所有的人自豪地介绍一下你的爸爸吗,
3、出示树欲静而风不止,子欲养而亲不在 。深化感情 。篇3:幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案:风儿和云彩 2016-01-04 出处:其他 作者: 佚名 活动目标
1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文 。
2、激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能力 。活动准备
1、课件-图片(风、云)
2、各种白云卡片、白云头饰,篮子 活动过程
一、猜谜语
教师:我说个谜语你们猜是什么? 身体轻又轻,空中来旅行 。有时像棉絮,有时像鱼鳞 。(云彩)
二、看云彩
教师:跟老师一起去看云彩吧 。
1、看看这朵像什么?这朵像什么?还有这个呢?跟小朋友说一说像什么?小朋友说一说平常你见过的云彩还像什么?
2、这天上的云彩可有趣了,想一想是谁让他们变的一会像这个,一会像哪个的?(风)
三、教师朗诵诗歌
1、教师:今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗,就是关于云彩和风的,请小朋友找个小椅子坐下,仔细听一听,诗中都是说了些什么?
2、老师边说边表演
提问:谁来说一说诗中都是有什么?
四、请小朋友看一段动画,想一想为什么说天上的云彩真有趣?
1、谁知道为什么说天上的云彩真有趣?(云彩能变成很多东西)
2、云彩很有趣是风吹着它变的,那么风儿有本事是什么意思? (风儿有本领,又能耐能吹得云彩变成狮子、小白船、还有胖娃娃)