思想的眼泪在旅途流尽 ， 看一叶孤帆在天边徜徉 。
风烟迷离渡口在何处？茫茫江水在夕阳下荡漾 。
[题解]：本诗是诗人离开长安东游吴越留滞江上而作的思乡诗 ， 诗真切描写江上早寒的凄清景色 ， 描写诗人船上思念家乡的愁苦心态 ， 表现了诗人怀乡思归的无限怅惘之情和人生失意的郁闷 。
这是一首抒情诗 。
根据诗的内容看 ， 大约是作者漫游长江下游时的作品 。
当时正是秋季 ， 天却相当寒冷 。
睹物伤情 ， 不免想到故乡 ， 引起了思乡之泪 。
再加以当时作者奔走于长江下游各地 ， 既为隐士 ， 而又想求官；既羡慕田园生活 ， 而又想在政治上有所作为 。
因而此诗流露的感情是相当复杂的 。
“木落雁南度 ， 北风江上寒” ， 这两句是写景 。
作者捕捉了当时带有典型性的事物 ， 点明季节 。
木叶渐脱 ， 北雁南飞 ， 这是最具代表性的秋季景象 。
但是单说秋 ， 还不能表现出“寒” ， 作者又以“北风”呼啸来渲染 ， 自然使人觉得寒冷 ， 这就点出了题目中的“早寒” 。
落木萧萧 ， 鸿雁南翔 ， 北风呼啸 ， 天气寒冷 ， 作者活画出一幅深秋景象 。
处身于这种环境中 ， 很容易引起悲哀的情绪 ， 所谓“悲落叶于劲秋”（陆机《文赋》） ， 是有一定道理的 。
何况远离故土 ， 思想处于矛盾之中的作者呢！这是一种“兴”起的手法 ， 诗很自然地进入第二联 。
作者面对眼前景物 ， 思乡之情 ， 不免油然而生 。
“襄水” ， 亦即“襄河” 。
汉水在襄阳一带水流曲折 ， 所以作者以“曲”概括之 。
“遥隔”两字 ， 不仅表明了远 ， 而且表明了两地隔绝 ， 不能归去 。
这个“隔”字 ， 已透露出思乡之情 。
作者家住襄阳 ， 古属楚国 ， 故诗中称“楚云端” ， 既能表现出地势之高（与长江下游相比） ， 又能表现出仰望之情 ， 可望而不可即 ， 也能透露出思乡的情绪 。
“我家襄水曲 ， 遥隔楚云端” ， 看来句意...
8年级上册语文书所有必备古诗文八年级上册展开全部1.桃花源记（陶渊明）晋太原中 ， 武陵人 ， 捕鱼为业 ， 缘溪行 ， 忘路之远近 。
忽逢桃花林 ， 夹岸数百步 ， 中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷 ， 渔人甚异之；复前行 ， 欲穷其林 。
林尽水源 ， 便得一山 ， 山有良田美池桑竹之属 ， 阡陌交通 ， 鸡犬相闻 。
其中往来种作 ， 男女衣著 ， 悉如外人；黄发垂髫 ， 并怡然自乐 。
见渔人 ， 乃大惊 ， 问所从来 ， 具答之 ， 便要还家 ， 设洒杀鸡作食 ， 村中闻有此人 ， 咸来问讯 。
自云先世避秦时乱 ， 率妻子邑人 ， 来此绝境 ， 不复出焉；遂与外人间隔 。
问今是何世 ， 乃不知有汉 ， 无论魏、晋 。
此人一一为具言所闻 ， 皆叹惋 。
余人各复延至其家 ， 皆出洒食 。
停数日辞去 ， 此中人语云：＂不足为外人道也！＂既出 ， 得其船 ， 便扶向路 ， 处处志之 。
及郡下 ， 诣太守说此 。
太守即遣人随其往 ， 寻向所志 ， 遂迷不复得路南阳刘子骥 ， 高士也 ， 闻之 ， 欣然规往 ， 未果 ， 寻病终 。
后遂无问津者 。
译文： 东晋太元年间 ， 有个武陵人依靠打鱼为生 。
有一天他顺着小河行船 ， 忘了路程的远近 。
忽然遇到一片桃花林 ， 桃树夹着小河两岸生长 ， 在几百步的范围内 ， 中间没有别的树木 。
地上芳草鲜艳美丽 ， 落花纷纷 。
渔人非常诧异 。
再往前走 ， 他想走道林子的尽头看看究竟 。
桃林在小河的发源处就到头了 ， 紧挨着的就是一座小山 ， 山上有个小洞口 ， 里面仿佛有些光亮 。

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