（3）．学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象 ， 尝试合理的有创意的探究和解决生活中的问题 ， 学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择 。
3、知识
（1）．初步了解儿童的基本权利和义务 。初步理解个体与群体的互动关系 ， 了解一些社会组织机构和社会规则 ， 初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义 。
（2）．初步了解生产、消费活动与人们生活的关系 。知道科学技术对人类生存发展的重要影响 。
第一单元走进美丽的家乡
单元目标：
1．态度：增进对于家乡的情感 ， 并在原有水平上形成对于合作更为积极与自觉的态度 。感受到祖国的博大 ， 从而产生积极的情感 。
2．能力：进一步提高运用地图知识的能力 ， 提高合作能力 。能够理解不同
的地理特征和气候与人们生活风俗习惯之间的关系 。
3．知识：认识家乡的地理位置和特点 ， 初步了解祖国领土的辽阔和风俗的多样 。学习4个副方向 ， 能够知道用8个方向更准确地描述地地理位置 。第二单元：家乡的故事
单元目标：
1．态度：深化尊重历史：珍惜今天享受的一切 ， 以及热爱家乡的积极情 感 ， 提升可持续发展及环境的保护意识 。
2．能力：能够对具体事物进行搜索 。比较、分析 ， 得出合乎事物发展逻辑的认识 ， 能够与同学合作完成学习任务 。愿意在学习活动中积极发表自己的认识和看法 ， 能够较为客观和公正地认识过去 ， 看待今天 。
3．知识：知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌 ， 了解家乡的一些文化特色 。了解年表在表达历史变化过程中的作用 ， 学会制作简单的年表 。
第三单元课时家乡 ， 我为你骄傲
教学目标：
1．态度：通过认识和了解家乡的历史与文化 ， 进一步形成家乡的概念 ， 体会到自己是家乡的一员 ， 加深对家乡深层的了解 ， 增进对家乡的情感和建设文明富裕的家乡的愿望 ， 乐于在学习活动中积极发表自己的看法 。
2．能力：能够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化 ， 对学习活动中获得的资料能够进行一定的整理、分类、比较 。分析 ， 并得出正确的结论 。
3．知识：了解家乡的历史与文化以及家乡人为家乡的发展所做出的贡献 ， 知道乡音乡情 ， 风俗乡俗的区域性特点 ， 认清陋习对健康文明生活的危害 。

四年级上册教学教学工作计划

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