二年级下学期数学教学工作计划( 二 )



二年级下学期数学教学工作计划


二(1)、二(2)这两个班从上学期考试成绩分析 , 学生的基础的知识、概念、定义掌握较好 , 口算、笔算较好 。但粗心大意的还比较多 , 尤其是解决问题 , 灵活性不够 , 应用能力不够强 。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣 , 接受能力较强 , 学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够 , 不能及时完成作业等 , 对于学习数学有一定困难 。所以在新的学期里 , 在端正学生学习态度的同时 , 应加强培养他们的各种学习数学的能力 , 以提高成绩 。
一、 教学内容
本册教材内容包括下面一些内容:数据收集整理 , 表内除法(一) , 图形的运动(一) , 表内除法(二) , 混合运算 , 有余数的除法 , 万以内数的认识 , 克和千克 , 数学广角 , 总复习 。
二、教学目标
1、使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程 , 能利用统计表的数据提出问题并回答问题 。了解统计的意义 , 学会用简单的方法收集和整理数据 。
能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题 , 并能够进行简单的分析 。
2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义 。会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称 。使学生在创设的情境中提出数学问题 , 并运用数学知识解决问题 , 获得使用数学的成功经验 , 逐步形成用数学来解决问题的能力和意识 。
能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商 , 使学生初步认识乘、除法之间的关系 。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题 。
3、使学生学会辨认轴对称图形;结合实例 , 初步感知平移、旋转现象 。通过观察、操作、想象 , 经历一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程 , 能有条理地表达图形的变换过程 , 发展空间观念 。
4、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序 , 学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题 。在解决问题的过程中 , 感受解决问题的一些策略和方法 。培养学生迁移类推的能力 , 提高计算能力 。
5、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程 , 初步理解有余数除法的含义 , 认识余数 。掌握除数是一位数 , 商也是一位数的有余数除法的计算方法 , 知道余数要比除数小 。