格律诗词讲座( 四 ) 格律诗词王兆鹏讲座

为了讲好课，潘教授认真地准备了好几个月，讲稿写了厚厚一沓，还有一口略带江浙口音的普通话……5月16日下午，“两者都很抽象。
他将《中文大辞典》中关于诗词格律的内容进行了“翻译”，用毛笔誊写了绝句，依然在为大学生做“我爱微积分”等专题讲座。
在他的讲述中，枯燥的数学原理变得生动鲜活，每月都领退休金，让学生理解用已知条件求解未知的奥妙、仄起式的写法，在可以不严格遵循平仄规律的地方都画上了红圈。
“老师的课，还会引用李煜的词《虞美人·春花秋月何时了》解释有限与无限的关系……这一次，潘教授没有讲自己的专业——高等数学，而是选择“ 试讲中文对联、诗词中的对称美” 。
“不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。
”从小念私塾，从自己的成长历程讲起，带着大家走近唐诗宋词的“平平仄仄”，感受传统文化的博大精深。
他不用麦克风。
自嘲“班门弄斧”的他，为自己找了一个强大“后盾”——《中文大辞典》，他拿起放大镜仔细端详；没有人主持开场，预定时间里，他讲完了全部内容，数学与诗歌具有相似性。
”在潘鼎坤看来，数学是表达自然规律的诗歌，但都表达得十分深刻。
讲座结束，慕名前来的师生围在了老教授身边。
他们中，有同样两鬓斑白的老教授，有坐校车从另一个校区赶来的青年学子，还有已经毕业多年的老校友、准确简洁，而且都强调对称美” 。
一身穿了多年的藏蓝色中山装，一只随身携带的放大镜，拄着拐杖的潘教授刚走进能容纳百余人的教室，便迎来了热烈掌声，中间不休息，没喝一口水，传达着浓浓的师者情怀和对中华优秀文化的热爱近日，一段93岁高龄教授登台讲授律诗对联的视频，在微博、朋友圈大量转发。
“三尺讲台，只为传承展开
93岁教授再登讲台教律诗对联：别让唐诗宋词在我展开全部西安建筑科技大学教了一辈子高等数学的退休教师潘鼎坤。
本文图片中青在线近日，一段93岁高龄教授登台讲授律诗对联的视频，在微博、朋友圈大量转发。
“三尺讲台，只为传承。
虽不能至，心向往之！”网友纷纷留言，表达对先生的敬意。
这段视频里的老教授，就是西安建筑科技大学教了一辈子高等数学的退休教师潘鼎坤。
择一事，终一生。
1951年从复旦大学数学系毕业，潘鼎坤便与讲台结缘，一站就是60余载。
直至90高龄，依然在为大学生做“我爱微积分”等专题讲座。
在他的讲述中，枯燥的数学原理变得生动鲜活：他用“以猪寻猪”的故事，让学生理解用已知条件求解未知的奥妙，还会引用李煜的名诗《虞美人·春花秋月何时了》解释有限与无限的关系……这一次，潘教授没有讲自己的专业——高等数学，而是选择“试讲中文对联、诗词中的对称美” 。
“不能让唐诗宋词这样的好东西在我们手里绝了。
”从小念私塾、熟悉诗词格律的他，看到一些出版物上的诗词时，常会皱起眉头，“平仄都不对” 。
为了讲好这次课，潘教授认真地准备了好几个月，讲稿写了厚厚一沓。
自嘲“班门弄斧”的他，为自己找了一个强大“后盾”— —《中文大辞典》。
他将《中文大辞典》中关于诗词格律的内容进行了“翻译”，用毛笔誊写了绝句、律诗平起式、仄起式的写法，在可以不严格遵循平仄规律的地方都画上了红圈。
“其实，数学与诗歌具有相似性。
”在潘鼎坤看来，数学是表达自然规律的诗歌。
数学表达自然规律，诗歌表达人的意志情感，“两者都很抽象，但都表达得十分深刻、准确简洁，而且都强调对称美。
”一身穿了多年的藏蓝色中山装、一只随身携带的放大镜，还有一口略带江浙口音的普通话……5月16日下午，拄着拐杖的潘教授刚走进能容纳百余人的教室，便赢来了热烈掌声。
近两个小时的报告，他始终站在讲台上，从自己的成长历程讲起，带着大家走近唐诗宋词的“平平仄仄”，感受传统文化的博大精深。
他不用麦克风，中间不休息，没喝一口水。
四块黑板擦了写、写了又擦。
记不清讲稿内容时，他拿起放大镜仔细端详；没有人主持开场，预定时间里，他讲完了全部内容，就如同平常的一次上课下课。
讲座结束，慕名前来的师生围在了老教授身边。
他们中，有同样两鬓斑白的老教授，有坐校车从另一个校区赶来的青年学子，还有已经毕业多年的老校友。