教学反思
1、大部分幼儿都能按老师的方法进行此次音乐游戏，也让幼儿明白了互相帮助的道理 。
2、孩子们都能理解故事的内容，也能和老师、同伴之间积极游戏 。师幼互动时，教师可根据孩子们的需要来调整教学 。
3 如果让我重新上这节课，我会准备的更充分，让孩子在玩中学、学中玩 。考虑孩子能否接受教师的设计方法 。
【幼儿园大班语言公开课教案《两个名字》含反思】小百科：和尚，古代西域语言的音译，源头是梵语，本义为“师长”，是对“有一定修为的僧人”之尊称，但从古至今在中国以及日本等地，是对男性僧人约定俗成的泛称 。

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