物理教学年度工作总结

2008年 度 物 理 教 研 组 工 作 总 结
王洁2008.12
在忙忙碌碌中我们又度过了2008年 。一年来,我们物理组在学校领导的支持和关心下,按照教务处的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作 。我们在认真完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组规范化建设,积极开展教科研活动,现将今年工作总结如下:
1、认真做好教学常规工作 。
开学初,各备课组长能按教务处要求制定好教学计划,并按计划进行了教学活动 。上课前,教师们能以教材、学生、教法为研究对象,查阅资料,认真备课,认真准备实验 。在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展 。课后能及时批改作业,并督促学生订正 。对学困生及作业态度欠佳的学生,及时进行一些作业的面批和个别辅导工作;对好的和有进步的作业能用奖励符号和激励性语言进行表扬,尽最大可能调动学生学物理和做物理题的积极性 。
能认真做好单元考试、月考、期中考试的出卷工作,考后能进行质量分析,认真寻找教学中存在的问题,以问题为中心,不断寻找提升教学质量的切入点 。
2、加强集体备课和听课评课活动 。
备课组活动的质量直接关系到本学科本年级的教学质量 。为确保教学质量,各备课组能根据教务处要求,发挥集体的力量进行集体备课 。每次活动,备课组教师对教材中的重点、难点以及教学方法,进行分析和讨论,并探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法 。通过集体备课,实现了优势互补,资源共享,优化了课堂教学 。
今年,按教务处要求,各备课组加强了听课评课活动 。听课后,全组教师能认真评课 。如对教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨 。通过听课和评课活动,加深全组教师对教材的理解和教法的把握,提高全组教师课堂教学水平 。
3、抓好江苏省学业水平测试和高考工作 。
今年四月份,高二有8个文科班参加了江苏省学业水平测试 。当时高二备课组只有三名教师,要教14个班 。虽然教师少,班级多,但备课组能发挥了集体的力量,相互协作,努力拼搏,最后使全体高二同学都通过了江苏省物理学业水平测试;今年六月份,高三有6个理科班参加了全国统一高考 。虽我校理科班学生基础相对较差,但高三备课组教师,能自己编写每一单元复习的学案,精选例题,耐心讲解 。通过一学年的拼搏,我校学生在今年的高考中取得了较好的成绩,