走进民间美术教学设计( 三 )
提问:从图片中说明民间美术还具有什么特点?
学生思考回答
归纳:
4、就地取材,因材施艺 。
(课件展示)
试让学生对作品《万象更新》(年画)、《布老虎》(玩具)等作品进行赏析 。
(3)民间美术的主要种类:
播放一段有关民间美术介绍的图片后(课件展示)
提问:民间美术主要有哪些种类?
板书:民间美术的主要种类:
学生活动:观后思考,讨论并回答
归纳:年画、剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织等 。板书)
3、家乡民间美术的种类和特点 。
通过以上对民间美术的学习,我们明白了民间美术的概念、特点和种类,那么请同学们说说自己家乡有哪些民间美术作品,家乡民间美术的种类和特点
4、学生欣赏评论练习:
学生对活动:学生对《万象更新》(年画)、《布老虎》(玩具)等作品作认真观赏赏后、小组议论探讨
学生代表对作品赏析评论
同伴 作适当补充、归纳 。
4、课堂小结:
【走进民间美术教学设计】本课对民间美术进行了欣赏学习 。中国民间美术内容十分丰富,我们应以本课学习为起点,对民间美术作进一步的研究学习,并可对我们常州地区的民间美术进行探究,树立热爱家乡、热爱中华民族的精神 。
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