顶岗个人总结(20) _问人人知识网

2.多听听学生的声音。亲其师，信其道。学生要敬佩和尊重他的老师，才会听老师的话，才会去认真的学。而真正为学生好的老师一定是会去主动了解和关心学生的老师。每一个学生的心里都有一把衡量老师的称，老师关不关心学生，是不是真的为学生着想，学生心里都是很清楚的。对于有爱心的愿意聆听学生心声的老师，学生自然会对老师有一种亲切感，会产生一种信任的心理，自然就愿意与老师交流和亲近，也愿意去学习。所以，不妨多去了解学生，听听学生的声
音，一定会对教学有所帮助。
3.课堂教学不能太刻板，学生都是处于成长阶段，还是半个孩子，因此，活跃的课堂气氛可以让学生集中精力去听课，也便于他们理解知识点。而且，活跃的课堂气氛可以缓解学生的紧绷感，在轻松的气氛中学生会越来越喜欢这门课，才能提高学生的学习兴趣。
在多次的教学实践后，我对课堂教学由生疏到熟练，渐渐地初步形成了自己的教学方式和讲课风格，课堂教学能力得到很大的提高，这是我在这次实习过程中收获最大的收获。
二班主任工作实习
班主任工作实习是我们此次实习的又一重点。在原班主任的带领下和指导下，我以一个副班主任的身份来到初一78进行班主任实习。班主任实习的工作内容和工作要点主要如下：
（一）学生思想教育。班级常规教育主要是利用班主任下班级的时间，了解学生的学习和生活，监督和管理学生，同时，以身作则，将教师的良好风范表现出来，为学生作良好的亲身示范。并且，利用班会课的机会，召开主题班会活动，加强学生的德育工作。
（二）班级常规管理。班级常规管理主要包括纪律和卫生方面。纪律上主要是加强学生的课堂纪律和三操纪律以及课间休息的纪律。每天坚持检查学生的纪律问题，并且通过与学生共同制定班规班纪，提高学生的自制能力和自主管理发能力。卫生方面主要是监督学生搞好个人卫生和公共卫生，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
（三）班干部的培养。定期在班级召开班干部会议，通过讨论，提出问题和建议，反映不良现象的方式，提高班干部的工作能力，以更好的协助老师管理班级，创造良好的学习环境和生活环境。