第一步 ， 对第二天要讲的新课做好预习 ， 对新知识有一个初步识记的印象 。
第二步 ， 课上积极思考 ， 主动跟随老师讲课思路去学习 ， 弄清自学中疑难问题 。
第三步 ， 当天自习课 ， 首先对今天学的知识简要复习巩固一下 ， 然后做作业 ， 不要拿过作业就做 ， 等到做不上来 ， 再回头看书 ， 就事倍功半了 。
第四步 ， 第六天或第七天对一周的课程进行一次小结 ， 继续巩固已学知识 。第五步 ， 考试前 ， 全面复习巩固所学知识 ， 把书读薄 。
通过这五步学习 ， 我想一般同学都能取得比较理想的成绩 。
学习方法因人而异 ， 希望同学们认真总结 ， 找到适合自己的好方法 ， 用这把金钥匙去开启你智慧的大门 。
四、树立正确审美观
我们常说追求真善美 ， 反对假丑恶 ， 美 ， 天天伴随着我们的生活 ， 但让同学们给美 下一个定义 ， 可能多数同学还说不清楚 。美学概论中对美是这样阐述的：美是人的本质的对象化 ， 它具体地、历史地体现了人类社会发展的客观社会生活的感隆形象 ， 能激起人们感情愉悦 ， 让人们得到精神」的享受 。这样说同学们不太好理解 ， 简言之 ， 美是一种恰当的比例 ， 是一种和谐 ， 必须是善的 。比如一个人身体各部分比例恰当 ， 这个人就是美的;否则 ， 就是丑的 。说美是一种和谐 ， 必须是善的 ， 是指你的言行应该符合善这一评判标准 。同学们都想成为美的使者、美的化身 ， 但由于不懂得什么是真正的美 ， 往往作出一些丑陋的事情 。有的同学脏话不断 ， 就是低劣品质的习食流露 ， 就是丑恶心灵的曝光 。女同学戴耳环 ， 觉得是一种美 ， 其实作为学生 ， 这样打扮并不是一种美 。
因为美还受到身份的限制 。如果说你是一位少妇或者一位演员 ， 你可以打扮得珠光宝气一点 ， 但你是一个学生 ， 打扮得珠光宝气就显得不伦不类 。这就像燕尾服穿在音乐指挥身上是一种美 ， 作为学生大家都穿校服 ， 你穿燕尾服上操就不显得美;相反 ， 人们都感到别扭 ， 不伦不类 。有的男同学在教室中光着膀子 ， 这就不美 ， 因为美不但受到身份限制 ， 还受到环境制约 ， 在这个环境中 ， 你的行为和整体不和谐 ， 就是一种孔陋的表现 。

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