四、教学目标：
1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流 ， 沟通 ， 体会家长的辛苦 ， 孝敬父母和长辈 ， 处理好同父母的关系 。
2、我们要正确处理学校内的人际关系 ， 养成提高自己的沟通能力 ， 在学校这个个具体情境中与人流畅地交流 ， 沟通 ， 努力建立良好的人际关系 。
3、从文化的多样性和丰富性入手 ， 最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往 ， 同时树立强烈的民族自豪感 。再是让我们了解网络交往 ， 学会自我保护 ， 过健康的网络生活 。
4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人 ， 遵纪守法等等 。
五、教学措施
（一）、做好教学常规工作
1、认真钻研教材和课程标准 ， 熟悉教材及其指导思想 ， 认真备课 ， 上好每一节课 。做到授课“胸中有‘书’ ， 脑中有‘纲’ ， 目中有人 ， 手中有‘法’ 。把握每节课学生互动的内容 ， 让学生真正动起来 。
2、课堂上注意调控 ， 让大多数学生都有机会参与发言 ， 发表见解 ， 教师从中点拔 。
3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备 ， 养成积累知识、做笔记的良好学习习惯 ， 课堂上多让学生发言 ， 培养学生的口头表述能力 。
4、认真细致的批改学生作业 ， 全收全改 ， 及时收发 。严格要求学生独立完成作业 ， 及时检测 。重点培养学生“自主学习”的能力 ， 教给学生的学习方法 。
（二）积极参加教研活动 ， 提高业务水平
1、积极参加科组、校的教研活动 ， 提高教研能力；积极撰写教学论文或教学设计 。
努力学习 ， 提高专业理论水平 。平时注重再学习 ， 浏览百科 ， 摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息 ， 渗透到教学中去 ， 使教学更有说服力 。
（三）发学生兴趣 ， 提高学习成绩
1、优化课堂教学 。教学采用多种方法 ， 让学生动口、动手、动脑 ， 积极主动参与学习 ， 采用讨论、演讲、阅读、自学、练习 ， 小论文等形式 ， 活跃课堂气氛 ， 使教学效果达到最优化 。
2、引导优秀生积极灵活学习 ， 同时辅助好差生 ， 做好差生个别思想工作 ， 利用课余时间辅导 ， 充分调动‘差生’的学习兴趣 ， 增强他们的自信心 。

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