托班活动教案怎么写?
活动目标:
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣 。
二、幼儿投入情景表演,在欢乐的气氛下进行模仿律动,感受游戏的乐趣 。
三、遵守游戏规则 。
活动准备:
一、 老鼠头饰;小猫头饰、图片、房子;奶酪图片;“下水管道” 。
二、 幼儿熟悉儿歌旋律、歌词 。
活动过程:
一、 律动:《小老鼠上灯台》
二、 吸气呼气练习
三、 复习歌曲《猫和老鼠》
四、 游戏:猫和老鼠
1.交代游戏规则:
(1) 让幼儿自由发挥,说说老鼠的律动动作应该是怎样的(吃东西,走路等) 。
(2) 特别强调老鼠走路的动作 。(老师引导语:“为了不惊醒小猫,小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路 。”)
(3) 跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做 。(老师引导语:“小猫的爪子是很锋利的,而且小猫比我们要大很多很多,如果给小猫抓住,我们就别想吃美味的奶酪了,更别想回家见老鼠妈妈了,所以如果等一下见到小猫的话,你们记住要赶快跑到安全的地方,千万不要呆在小猫的家中,知道吗?”)
2.游戏 。
3.重复游戏一次 。
4.加大难度:设障碍物
(1)在走去小猫家的路上,加设一条“下水管道”,老鼠必须经过“下水管道”
才能到达小猫的家 。(老师引导语:“这次为了不让小猫发现,我们改走小猫家的下水管道,但由于那条路又湿又窄,一不小心就会掉到污水里,那污水又臭又脏,小老鼠会被淹死的,淹死就不能吃奶酪了 。所以你们必须在管道的中间走,才不会掉到污水里 。知道吗?”)
(2)小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走,经过下水管道,老鼠妈妈再提醒一次:“这里就是下水管道,你们一定要在中间走,不要掉到污水里啊!”
5.游戏结束,幼儿出活动室 。
合拢放开(托班音乐)
活动目标:
1. 使幼儿心情愉快地进行游戏 。
2. 运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳 。
托班活动教案怎么写?
目标:
四肢协调活动
过程:
1.教师边念儿歌边示范做《动物模仿操》 。
2.幼儿跟着录音念儿歌 。
3.教幼儿学做《动物模仿操》 。
建议:
1.《动物模仿操》的内容和动作应根据各班幼儿动作发展情况进行调整 。
2.墙面布置成天空、小河、草地的森林背景,提供一些动物粘贴卡片,让幼儿自主地贴贴玩玩 。
附:动物模仿操
小小鸡,叽叽叽,(动作:两个食指碰着做,小鸡嘴巴,学小鸡点头走路四次)
爱吃小虫和小米 。(动作:下蹲,用小鸡嘴巴做出啄米的动作四次)
小小鸭,嘎嘎嘎,(动作:双臂放在身体两侧,手心朝下,学小鸭左右摇摆走动四次)
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